我国颁布《幼儿园暂行规程》(草案)的时间是()A、1951年B、1952年C、1953年D、1954年

我国颁布《幼儿园暂行规程》(草案)的时间是()

  • A、1951年
  • B、1952年
  • C、1953年
  • D、1954年

相关考题:

()把幼儿教育纳入学制系统。 A.《关于改革学制的决定》B.《幼儿园工作规程》C.《关于托儿所、幼儿园的几个问题的联合通知》D.《幼儿园暂行规程(草案)》

1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定我国幼儿园的任务是。

1952年3月,教育部颁布《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿教育的任务为() A.根据新民主主义教育方针教养幼儿B.减轻母亲对幼儿的负担C.使他们身心在入学前获得健全发育

1952年7月颁布的《师范学校暂行规程》规定:培养幼儿园师资的称为幼儿师范学校。()

1981年10月,教育部颁布(),这是我国改革开放以后第一个幼儿园课程标准。 A.《三岁前小儿教养大纲》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》D.《幼儿园管理条例》

1996年,()的正式颁布,是我国幼儿园走向规范化、法制化的里程碑。 A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》C.《幼儿园工作规程》D.《三岁前小儿教养大纲》

1952年的《幼儿园暂行规程(草案)》对幼儿园工作的定位是教养、健康是第一位的。() 此题为判断题(对,错)。

在全面学习苏联幼教经验的基础上,1952年教育部正式颁布了《幼儿园暂行规程》,通知在全国幼儿园试行。()

1952年,新中国就颁布了第一个教育行政规章____。A、《学前教育法》B、《教育法》C、《幼儿园暂行规程草案》D、《幼儿园管理条例》

1951年中央教育部制定的《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》借鉴了苏联的幼儿教育理论。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园暂行规程(草案)》主要借鉴苏联幼儿教育理论。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿园的双重任务是保教结合。() 此题为判断题(对,错)。

教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。 A.《幼儿园教育纲要(草案试行)》B.《幼儿园教育工作指南》C.《幼儿园工作规程(试行)》D.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》

新中国成立以来,教育部制定的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是1981年的()。 A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园暂行规程(草案)》C.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》D.《幼儿园教育纲要(试行草案)》

确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B《幼儿园暂行规程》(草案)C《幼儿园暂行教学纲要》D《幼儿园管理条例》

以法规的形式,将幼儿园管理体制“地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的文件是()。A、《幼儿园管理条例》B、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》C、《幼儿园暂行教学纲要》D、《幼儿园暂行规程》(草案)

()确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件。A、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B、《幼儿园暂行教学纲要》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园暂行规程》(草案)

1952年,我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程(草案)》,制定了语言教育目标体系,其出发点和理论基础是()A、语言能力是在运用的过程中发展起来的B、语言形式和语言运用C、语言是一种行为习惯D、激发儿童的语言表达兴趣

《幼儿园暂行规程》(草案)提出幼儿教育的总目标是促进幼儿在“体、智、德、美”等几方面全面发展。

以下哪两个文件奠定了我国幼儿教育事业发展的基础,确定了分科教育的模式。()A、《幼儿园教育指导纲要(试行)》B、《幼儿园教育纲要(试行草案)》C、《幼儿园暂行纲要》D、《幼儿园暂行规程》(草案)E、《幼儿园暂行教学纲要》(草案)

我国于1951年颁布的规定幼儿教育是社会主义教育的组成部分的法律文献是()A、《关于改革体制的决定》B、《幼稚园课程标准》C、《幼儿园暂行规程》D、《幼儿园教养员工作指南》

我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的。

简述1951年我国《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。

单选题我国颁布《幼儿园暂行规程》(草案)的时间是()A1951年B1952年C1953年D1954年

单选题1952年,我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程(草案)》,制定了语言教育目标体系,其出发点和理论基础是()A语言能力是在运用的过程中发展起来的B语言形式和语言运用C语言是一种行为习惯D激发儿童的语言表达兴趣

单选题确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B《幼儿园暂行规程》(草案)C《幼儿园暂行教学纲要》D《幼儿园管理条例》

问答题简述1951年我国《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。