《幼儿园暂行规程(草案)》主要借鉴苏联幼儿教育理论。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园暂行规程(草案)》主要借鉴苏联幼儿教育理论。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

()把幼儿教育纳入学制系统。 A.《关于改革学制的决定》B.《幼儿园工作规程》C.《关于托儿所、幼儿园的几个问题的联合通知》D.《幼儿园暂行规程(草案)》

1952年3月,教育部颁布《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿教育的任务为() A.根据新民主主义教育方针教养幼儿B.减轻母亲对幼儿的负担C.使他们身心在入学前获得健全发育

新中国成立后,学前教育学习和借鉴日本学前教育的思想、策略,颁布《幼儿园暂行规程》。()

在全面学习苏联幼教经验的基础上,1952年教育部正式颁布了《幼儿园暂行规程》,通知在全国幼儿园试行。()

1951年中央教育部制定的《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》借鉴了苏联的幼儿教育理论。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿园的双重任务是保教结合。() 此题为判断题(对,错)。

教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。 A.《幼儿园教育纲要(草案试行)》B.《幼儿园教育工作指南》C.《幼儿园工作规程(试行)》D.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》

新中国成立以来,教育部制定的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是1981年的()。 A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园暂行规程(草案)》C.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》D.《幼儿园教育纲要(试行草案)》

确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B《幼儿园暂行规程》(草案)C《幼儿园暂行教学纲要》D《幼儿园管理条例》