1951年中央教育部制定的《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》借鉴了苏联的幼儿教育理论。() 此题为判断题(对,错)。

1951年中央教育部制定的《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》借鉴了苏联的幼儿教育理论。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制是:()。 A.《幼儿暂行教学纲要》B.《城市幼儿园工作条例(试行草案)》C.《幼儿园暂行规程》D.《关于改革学制的决定》

1981年10月,,教育部制定了新中国成立以来的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是() A.《幼儿园教育纲要》(试行草案)B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园管理条例》D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

简述1951年我国《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。

《幼儿园暂行教学纲要(草案)》于1952年()月由教育部拟订颁行。A、3B、4C、6D、7

《幼儿园暂行规程(草案)》主要借鉴苏联幼儿教育理论。() 此题为判断题(对,错)。

教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。 A.《幼儿园教育纲要(草案试行)》B.《幼儿园教育工作指南》C.《幼儿园工作规程(试行)》D.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》

新中国成立以来,教育部制定的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是1981年的()。 A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园暂行规程(草案)》C.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》D.《幼儿园教育纲要(试行草案)》

确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B《幼儿园暂行规程》(草案)C《幼儿园暂行教学纲要》D《幼儿园管理条例》

简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。