（）确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件。A、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B、《幼儿园暂行教学纲要》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园暂行规程》（草案）
（）确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件。
- A、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
- B、《幼儿园暂行教学纲要》
- C、《幼儿园管理条例》
- D、《幼儿园暂行规程》（草案）
相关考题：
为全面改革旧教育、逐步建立社会主义学前教育新体系奠定基础的是:()。 A.《城市幼儿园工作条例(试行草案)》B.《关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知》C.《关于改革学制的决定》D.《幼儿园暂行规程》
教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。 A.《幼儿园教育纲要(草案试行)》B.《幼儿园教育工作指南》C.《幼儿园工作规程(试行)》D.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
新中国成立以来,教育部制定的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是1981年的()。 A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园暂行规程(草案)》C.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》D.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
我国的（ ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行数学纲要》
我国的（ ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行教学纲要》
以法规的形式，将幼儿园管理体制“地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的文件是（）。A、《幼儿园管理条例》B、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》C、《幼儿园暂行教学纲要》D、《幼儿园暂行规程》（草案）
以下哪两个文件奠定了我国幼儿教育事业发展的基础，确定了分科教育的模式。（）A、《幼儿园教育指导纲要（试行）》B、《幼儿园教育纲要（试行草案）》C、《幼儿园暂行纲要》D、《幼儿园暂行规程》（草案）E、《幼儿园暂行教学纲要》（草案）
我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作暂行管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《幼儿园暂行数学纲要》
1951年10月，中央人民政府政务院命令颁布（），这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。A、《关于改革学制的决定》B、《幼儿园暂行规程》C、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》D、《幼儿园暂行教学纲要》
我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作暂行管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《幼儿园暂行教学纲要》
单选题1951年10月，中央人民政府政务院命令颁布（），这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。A《关于改革学制的决定》B《幼儿园暂行规程》C《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》D《幼儿园暂行教学纲要》