在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是()。A、段力佩B、李吉林C、卢仲衡D、顾泠沅

在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是()。

  • A、段力佩
  • B、李吉林
  • C、卢仲衡
  • D、顾泠沅

相关考题:

观课议课的基本策略是“以学论教”。() 此题为判断题(对,错)。

“八议”中保护前朝皇室宗亲及其后裔的制度是( )。A.议亲B.议宾C.议贵D.议故

金世宗为控制外戚势力的发展,在法律上主张严于()A.议功B.议亲C.议贵D.议宾

不属于“八议”范围的是() A.议亲B.议能C.议贤D.议敬

提出“读读、讲讲、议议、练练”教学模式的是()。 A.于漪B.钱梦龙C.宁鸿彬D.魏书生

课堂教学中常采用"读读""议议""练练讲讲"的教学方式,这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征 A、优势法则B、保护性抑制C、始动调节D、动力定型E、镶嵌式活动

八字教学法指( ) A.读读 B.议议 C.写写 D.练练E.讲讲

下列属于“八议”制度的是()。A、议亲与议故B、议贤与议能C、议功与议贵D、议勤与议宾

如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„

八字教学法中“议议”是关键,“读读”是基础,“练练”是应用环节。

“读读、议议、练练、讲讲”教学法,又称()。A、茶馆式教学法B、发现法C、自学法

提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是()。A、于漪B、钱梦龙C、宁鸿彬D、上海育才中学

“读读、说说、议议、写写”

金世宗为控制外戚势力的发展,在法律上主张严于()A、议功B、议亲C、议贵D、议宾

上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法,又称为()。A、谈论式教学法B、技巧式教学法C、品评式教学法D、茶馆式教学法

单选题上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法,又称为()。A谈论式教学法B技巧式教学法C品评式教学法D茶馆式教学法

单选题在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是()。A段力佩B李吉林C卢仲衡D顾泠沅

单选题金世宗为控制外戚势力的发展,在法律上主张严于()A议功B议亲C议贵D议宾

问答题如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„

单选题提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是()。A于漪B钱梦龙C宁鸿彬D上海育才中学

单选题教学结构分为“创设情境,自读自悟;读读议议,披文入情;质疑问难,合作探究;联系生活,积累运用”四个阶段的阅读教学模式是()A理解型教学模式B基本型教学模式C感悟型教学模式D问题导向型教学模式

判断题八字教学法中“议议”是关键,“读读”是基础,“练练”是应用环节。A对B错

填空题()教学的精髓值得传承。后“茶馆式”教学,简单地说就是“读读。练练。议议。讲讲。做做”。

单选题课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式,这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征()。A优势法则B保护性抑制C始动调节D动力定型E镶嵌式活动

名词解释题“读读、说说、议议、写写”

多选题“读读、议议、练练、讲讲”教学法,又称()。A茶馆式教学法B发现法C自学法

多选题下列属于“八议”制度的是()。A议亲与议故B议贤与议能C议功与议贵D议勤与议宾