存在主义教育思想的基本主张是( ) ①主张国家利益至上 ②反对将人置于次要地位 ③主张个人造就自己 ④强调个人的自由选择 ⑤忽视个人的责任承担A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
不属于急进民主主义者的法律思想的是() A.提出具体的宪政主张B.对一孔子学说为代表的正统法律思想的批判。C.以天赋人权、自由、平等等学说为武器D.实行单独的经济立法
现代美术教育的工具论是以()和()为代表的,其理论基础是卢梭的自然主义教育思想和杜威的进步主义教育思想。 A.里德B.路索C.康德D.罗恩菲尔德
以杜威为代表的教育思想被称作（ ）。A.实用主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想
把个人自由和主观作用强调到无以复加的地步的现代西方教育流派是(（ ）A.存在主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.新托马斯主义教育
进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想
现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。
既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。
以美国教育家（）为代表的实用主义教育学派，发表了《学校与社会》等著作，提出了以儿童为中心的“（）”，形成了“（）”思想和模式。
以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。
明清之际，思想界异常活跃，出现了一些著名的进步思想家，他们对儒家思想批判吸收，对时政提出自己的看法，形成以顾炎武为代表的（）A、重农抑商思想B、民贵君轻思想C、自由平等思想D、经世致用思想
杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
实用主义教育思想的主要代表人物是（），著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。
《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。A、进步主义教育B、自由教育C、科学教育D、人文教育
以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。
孔子的文学思想以“（）”为核心，强调文学要为（），认为文学是（）
单选题以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想
填空题孔子的文学思想以“（）”为核心，强调文学要为（），认为文学是（）
填空题进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
单选题以（）为代表的进步主义教育思想，强调“个人自由”为核心的民主主义？A斯宾塞B夸美纽斯C杜威D赫尔巴特
单选题（2015山东济南）美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是()。A叶圣陶B陶行知C胡适D郭秉义
填空题以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。
单选题《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。A进步主义教育B自由教育C科学教育D人文教育
填空题以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。
填空题杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
填空题既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。