量的守恒教育要和认识量同时进行。
量的守恒教育要和认识量同时进行。
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认识量的意义体现在() A、使认识深化和精确化B、在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导C、把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务D、只有认识了量，才能认识质E、只有认识了量，我们才能开始质的研究
多选题马克思说，一种科学只有成功地运用数学的时候，才能达到真正完善的地步，这说明（ ）。A只有精确地认识量，才能更深刻地把握质B认识事物的量是认识的深化和精确化C量和事物的存在是直接同一的D考察量是认识质的前提，区分质是认识量的深化
问答题在幼儿的量守恒教学中，渗透整体与部分关系的思想有什么作用？