简述有效课外作业的内容。

简述有效课外作业的内容。


相关考题:

课外作业的反馈包括课外作业的()、()、()以及()。

有效的课外作业是能够促进学生()、学生在课外时间所从事的()活动。

教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()A对B错

有效课外作业的目的有哪些?

按作业内容的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型。

按()课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。A完成的方式B内容的类型C考核的方式D完成的时间

有效教学实施不包括()A有效的课前准备B有效的课堂教学C有效的课后反思D有效的课外作业

教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()

语文课外作业的类型()A、练习型课外作业B、准备型的课外作业C、扩展型的课外作业D、创造型的课外作业

简述课外作业设计应注意的问题。

上课一般包括()。A、组织教学B、复习检查C、学习新内容D、巩固新内容E、布置课外作业

关于数学课外作业,看法错误的是()A、上完每堂课都应该给学生布置课外作业B、课外作业宜精不宜多,要起到举一反三的作用。C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

小学数学作业从()上可以分为课内作业和课外作业。A、内容B、性质C、时间D、空间

有效课外作业设计应遵循的原则有哪些?

简述布置课外作业的要求。

对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

填空题课外作业的反馈包括课外作业的()、()、()以及()。

判断题教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()A对B错

多选题上课一般包括()。A组织教学B复习检查C学习新内容D巩固新内容E布置课外作业

填空题按作业内容的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型。

单选题有效教学实施不包括()A有效的课前准备B有效的课堂教学C有效的课后反思D有效的课外作业

问答题简述布置课外作业的要求。

单选题小学数学作业从()上可以分为课内作业和课外作业。A内容B性质C时间D空间

单选题按()课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。A完成的方式B内容的类型C考核的方式D完成的时间

单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

填空题有效的课外作业是能够促进学生()、学生在课外时间所从事的()活动。

多选题语文课外作业的类型()A练习型课外作业B准备型的课外作业C扩展型的课外作业D创造型的课外作业