陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期,分别是( )。 A、涂鸦期B、概念画期C、定型期D、象征期E、写实期
学前儿童美术能力的发展阶段中,8岁以后进入()阶段. A.图式期B.写实期C.涂鸦期D.象征期
4岁—5岁的儿童处于绘画发展阶段的() A、涂鸦期B、象征期C、概念画期D、写实期
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为以下哪几个阶段?() A、涂鸦期(1岁～2岁)B、象征期(2岁一3岁)C、定型期(3岁～7岁)D、写实期(7岁以后)
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为()。 A、涂鸦期B、象征期C、定型期D、写实期
屠美如把儿童绘画发展分为以下哪几个阶段?() A、涂鸦期(1岁半～4岁)。B、象征期(4岁～5岁)C、概念画期(5岁～8岁)D、写实期(8岁～15岁)
儿童开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来。这表明儿童绘画能力发展到（）A.象征期B.写实期C.涂鸦期D.定型期
如图3，该美术作品所示的儿童绘画发展时期是（ ）。A.涂鸦期B.图示期C.写实期D.理性期
中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的（）A涂鸦期B象征期C图式期D写实期
“蝌蚪人”形成于儿童绘画的（）。A涂鸦期B象征期C图式期D写实期
陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）A涂鸦期-象征期-写实期-定型期B涂鸦期-象征期-定型期-写实期C涂鸦期-写实期-象征期-定型期D涂鸦期-写实期-定型期-象征期
大班幼儿的绘画发展主要处于（）A涂鸦期B象征期C图式期D写实期
托班幼儿的绘画发展主要处于（）A涂鸦期B象征期C图式期D写实期
小班幼儿处于儿童绘画的（）。A、涂鸦期B、涂鸦期至象征期的过渡阶段C、象征期D、象征期至图式期
儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D、1岁半左右
研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3～5岁属于（）A、涂鸦期B、写实期C、主观感觉表现期D、象征期
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段，即涂鸦期、象征期及定型期。
单选题托班幼儿的绘画发展主要处于（）A涂鸦期B象征期C图式期D写实期
单选题“蝌蚪人”形成于儿童绘画的（）。A涂鸦期B象征期C图式期D写实期
单选题陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）A涂鸦期-象征期-写实期-定型期B涂鸦期-象征期-定型期-写实期C涂鸦期-写实期-象征期-定型期D涂鸦期-写实期-定型期-象征期
单选题小班幼儿处于儿童绘画的（）。A涂鸦期B涂鸦期至象征期的过渡阶段C象征期D象征期至图式期
单选题约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）A涂鸦期B象征期C图示期D写实期
单选题中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的（）A涂鸦期B象征期C图式期D写实期
单选题儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A4岁左右B3岁左右C2岁左右D1岁半左右
单选题研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3～5岁属于（）A涂鸦期B写实期C主观感觉表现期D象征期
判断题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段，即涂鸦期、象征期及定型期。A对B错
单选题大班幼儿的绘画发展主要处于（）A涂鸦期B象征期C图式期D写实期