陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期,分别是( )。 A、涂鸦期B、概念画期C、定型期D、象征期E、写实期

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期,分别是( )。

A、涂鸦期

B、概念画期

C、定型期

D、象征期

E、写实期


相关考题:

为了调查研究儿童绘画的发展规律,陈鹤琴以自己的孩子为研究对象进行了研究。() 此题为判断题(对,错)。

陈鹤琴将儿童从出生至学龄分成四个阶段,即() A.步儿时期B.幼儿时期C.新生婴儿期D.乳儿时期

我国儿童心理学家陈鹤琴研究后,把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段:认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()

陈鹤琴主要观点把儿童绘画的发展分为:()。 A.涂鸦期B.象征期C.定型期D.写时期

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为以下哪几个阶段?() A、涂鸦期(1岁~2岁)B、象征期(2岁一3岁)C、定型期(3岁~7岁)D、写实期(7岁以后)

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为()。 A、涂鸦期B、象征期C、定型期D、写实期

我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。A对B错

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、()、定型期、写实期。

陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论:()A涂鸦期-象征期-写实期-定型期B涂鸦期-象征期-定型期-写实期C涂鸦期-写实期-象征期-定型期D涂鸦期-写实期-定型期-象征期