各种重要的节日、纪念日活动主题属于() A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
主题活动与环境创设的关系体现在环境生成主题活动以及环境( )主题活动。 A.决定B.拓展延伸
渗透的音乐教育活动大致有()。A、日常生活中的音乐活动B、整合于主题中的音乐活动C、游戏活动中的音乐活动D、节日活动中的音乐活动
属于主题班会形式的是（ ）。A．主题报告会B．学科小组C．科技活动D．社会公益活动
主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一。() 此题为判断题(对，错)。
()直接反映着活动主题，是对活动目标的浓缩，对活动内容起到画龙点睛的作用。A、主题结构B、主题名称C、主题内容D、主题目标
某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动
某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()。A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动
班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于( )。A.班务会B.主题班会C.日常班会D.非主题班会
307．党员主题实践活动要求是：做好基础工作、搞好主题教育、加强日常管理、选好实践活动、（ ）。A.抓好骨干带头B.树立先进典型C.重视自我教育
从课外活动的内容看，学校举办的法治教育报告会属于（ ）。A.学科活动B.社会活动C.主题活动D.文体活动
以下哪项不属于少先队大队活动（）。A、开展主题教育活动B、开展市假日活动C、开展家校互联活动D、开展红领巾社团活动
主题活动属于“天天特价”固定活动，没有预告，根据主题性质不同，展示时间不同。
设计海报内容的活动步骤（）A、分析活动主题，确定设计方案B、设计活动主题文字C、设计小文字、标签和添加装饰D、设计整体海报效果E、设计活动主题
学前儿童心理健康教育的组织形式不包括（）。A、主题教育活动日常活动B、日常活动C、家园共育D、专题讲座
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。
下列属于天天特价非固定活动的为（）。A、类目活动B、10元包邮C、主题活动D、清仓
班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。A、班务会B、主题班会C、日常班会D、非主题班会
根据活动目的，信用卡促销活动可以分为（）。A、主题促销活动B、专项促销活动C、其他促销活动D、常年性促销活动
问答题大班幼儿的自我意识和各种能力有所发展。在日常生活中，他们会谈论自己的变化；在集体活动中，他们更愿意展示自己。由此，李老师设计了“我”主题活动，帮助幼儿从多方面了解自己、认识自己，感受自己的成长与变化，增强自尊与自信。请帮助李老师设计“我”主题活动。要求：(1)写出主题活动的总目标。(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
单选题下列属于天天特价非固定活动的为（）。A类目活动B10元包邮C主题活动D清仓
判断题主题活动属于“天天特价”固定活动，没有预告，根据主题性质不同，展示时间不同。A对B错
单选题班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。A班务会B主题班会C日常班会D非主题班会
单选题为了培养学生书写汉字的能力，城南小学的语文小组定期举办“汉字听写大赛”，这种活动属于( )。A学科活动B科技活动C文体活动D主题活动
判断题金币砍价团、金主独享日、金币小时代、过年不打烊等活动属于淘金币的日常活动。（）A对B错
单选题从课外活动的内容看，学校举办的法治教育报告会属于（ ）。A学科活动B社会活动C主题活动D文体活动
单选题学前儿童心理健康教育的组织形式不包括（）。A主题教育活动日常活动B日常活动C家园共育D专题讲座