数学问题解决能力的培养应注意哪些问题？

数学问题解决能培养学生数学意识。() 此题为判断题(对，错)。

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简述教师应如何培养学生的问题解决能力。

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英国数学课程的两个显著特色是____A、数学应用与课程综合B、数学应用与问题解决C、问题解决与课程综合D、问题解决与数学欣赏

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数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。A.数学思考B.数学概念C.数学本质D.数学能力

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试述问题解决能力的培养及其措施

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如何培养学生问题解决的能力?

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结合实际，试述培养问题解决能力的方法。

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联系实际论述问题解决能力的培养。

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试述问题解决能力培养及其措施

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简述在教学中如何培养学生问题解决的能力。

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问题解决的能力是可以培养的。

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数学技能形成应注意哪些问题？

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简述发展儿童数学问题解决的基本能力。

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过度的工作压力也会造成认知缺陷，如注意力狭窄，使得个人获得的资讯减少，或是思考僵化，以及（）等。A、问题解决与评估能力提高B、问题解决与评估能力降低C、问题解决与决定能力提高D、问题解决与决定能力降低

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小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是（）A、计算能力的培养B、初步数学思维能力的培养C、空间观念的培养D、解决实际问题能力的培养

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数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A、数学观察能力B、问题解决能力C、数学记忆能力D、数学注意能力

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在教学中，培养学生问题解决能力，主要应注意哪几点？

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解决数学问题的过程包括哪几个阶段？加强学生解决问题能力培养的有效措施有哪些？

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