数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A、数学观察能力B、问题解决能力C、数学记忆能力D、数学注意能力

数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）

  • A、数学观察能力
  • B、问题解决能力
  • C、数学记忆能力
  • D、数学注意能力

相关考题：

对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是() A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
查看答案
数学能力核心是数学思维能力。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
数学能力的内容包括数学记忆能力等方面。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
能力有一般和特殊之分,其中特殊能力包括()能力、音乐能力、数学能力等。 A.抽象B.运算C.专业D.学习
查看答案
能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的为A.记忆能力B.学习能力C.数学能力D.观察能力E.绘画能力
查看答案
数学能力，包括：数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维力、数学化能力。()
查看答案
在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。 A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展
查看答案
小学数学教师的一般能力主要指()。 A.数学能力B.学习能力C.基础知识D.实践性知识
查看答案
数学知识就是数学能力。()
查看答案
()是数学能力的核心问题。A、数学思想方法B、数学技能C、数学活动经验D、数学情感
查看答案
数学思维能力是属于数学能力的核心。()
查看答案
数学能力的核心是()。A、数学应用能力B、数学理解能力C、数学思维能力D、数学计算能力
查看答案
数学的学科的目标不包括()。 A、运算能力B、解决问题能力C、数学交流D、欣赏数学之美
查看答案
下列不属于数学素养内涵的是() A、数学思想B、解题能力C、数学交流D、数学价值
查看答案
数学广度用来测量人的（）。A.注意力和短时记忆能力B.数学计算的推理能力C.一般学习能力和动机强度D.视觉辨认能力
查看答案
以下哪项不属于特殊能力范畴（）。A、数学能力B、智力能力C、设计能力D、理财能力
查看答案
新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）A、数学教学设计能力B、数学教学实施能力C、数学想象能力D、数学创新能力
查看答案
下列属于特殊能力的是（）。A、数学能力B、音乐能力C、绘画能力D、体育能力E、写作能力
查看答案
通常把能力划分为一般能力与特殊能力。下述能力中属于一般能力成分的是（）。A、观察能力B、思维能力C、数学能力D、写作能力E、记忆能力
查看答案
对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理的是（）A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
查看答案
下列能力中，属于一般能力的是（）。A、音乐能力B、数学能力C、操纵能力D、观察能力
查看答案
能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（　）A、记忆能力B、学习能力C、数学能力D、观察能力E、想象能力
查看答案
多选题通常把能力划分为一般能力与特殊能力。下述能力中属于一般能力成分的是（）。A观察能力B思维能力C数学能力D写作能力E记忆能力
查看答案
单选题能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的为（　　）。A记忆能力B学习能力C数学能力D观察能力E绘画能力
查看答案
单选题新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）A数学教学设计能力B数学教学实施能力C数学想象能力D数学创新能力
查看答案
单选题数学能力、音乐能力、鉴别色彩能力和体育能力等属于（　　）。A一般能力B特殊能力C创造能力D晶体能力
查看答案
单选题数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A数学观察能力B问题解决能力C数学记忆能力D数学注意能力
查看答案
热门标签