简述发展儿童数学问题解决的基本能力。

简述发展儿童数学问题解决的基本能力。

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（）是指将学生置于构造好的环境中，并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。A、练习模式B、发现学习模式C、指导模式D、虚拟试验室模式
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儿童的数学认知的起点是他们生活常识。
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请用实例对数学问题的三种结构成分进行功能分析。
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下列不属于传统小学数学课程内容的有（）A、代数初步知识B、概率知识C、几何初步知识D、量与计量知识
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灵活性
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小学数学教材包括（）和（）两部分。A、课程标准B、教学大纲C、课程纲要D、练习册E、教科书
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用实例分析我国新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
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