作为网络教学的具体化，（）是指将教学内容利用（）进行处理、制作并进行远程传输的过程。
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相关考题：
()是一种根据教学目标设计,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序,它可以用来存贮、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的教学媒体。 A、电视教材B、教学实况录象片C、多媒体教学软件D、网络课程
《中华人民共和国循环经济促进法》所称资源化，是指（ ）。A.将废物直接作为原料进行利用B.对废物进行再生利用C.将废物直接作为产品进行利用或者对废物进行再生利用D.将废物直接作为原料进行利用或者对废物进行再生利用
《中华人民共和国循环经济促进法》所称资源化，是指()。A:将废物直接作为原料进行利用B:对废物进行再生利用C:将废物直接作为产品进行利用或者对废物进行再生利用D:将废物直接作为原料进行利用或者对废物进行再生利用
脚本是（）的具体实现。通过编写脚本，可以（）各种信息的排列、显示和控制，并考虑信息处理中的各种编程方法和技巧。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、规范和有效的脚本，是制作一个好课件的关键，能大大提高课件制作质量和（）。
在《抛物线》一课中，某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景，并对彗星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机（）。A、呈现教学内容B、创设教学情景C、作为认知工具D、作为学习工具
单选题在《抛物线》一课中，某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景，并对彗星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机（）。A呈现教学内容B创设教学情景C作为认知工具D作为学习工具
单选题下列选项中，适合作为《变废为宝》一课教学重点的是（ ）。A能够将废弃物进行分类B增强环保意识C利用废弃物进行创意造型活动D学会用废弃物制作玩具