简述有效的课堂管理需要降低学生的焦虑。

简述有效的课堂管理需要降低学生的焦虑。


相关考题:

()是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。 A、课堂管理B、管理策略C、课堂常规D、有效课堂

课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。 A、课堂环境B、互动C、课堂策略D、教学目标

在有效课堂管理中,特别重视并鼓励学生参与表现了有效课堂管理的( )。 A、教育性B、调适性C、民主性D、人本性

()是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内个人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。A.课堂管理的维持功能B.课堂管理的促进功能C.课堂管理的发展功能D.课堂管理的结构功能

学生中常见的焦虑反应是(  )。A.交往焦虑B.上学焦虑C.考试焦虑D.课堂焦虑

简述怎样帮助学生降低考试焦虑。

评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。A对B错

有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

简述有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提。

简述课堂纪律是实施有效管理的保证。

使学生产生哪种程度的焦虑感会使课堂提问效率最大化?()A、学生完全没有焦虑情绪B、学生有低度的焦虑感C、学生有适度的焦虑感D、学生有很强烈的焦虑感

评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。

简述如何有效管理课堂。

学生中常见的焦虑反应是()。A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑

有效的课堂管理,应先确定()。A、课堂常规B、学生接纳老师C、教师和学生的地位

小学生中常见的焦虑反应主要是()。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑

简述课堂有效管理的目标。

简述有效课堂管理应注意的问题。

填空题有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

问答题简述课堂有效管理的目标。

单选题在学生群体中,最常见的焦虑反应是(  )。A交往焦虑B上学焦虑C考试焦虑D课堂焦虑

单选题有效的课堂管理,应先确定()。A课堂常规B学生接纳老师C教师和学生的地位

判断题评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。A对B错

单选题小学生中常见的焦虑反应主要是()。A交往焦虑B上学焦虑C课堂焦虑D考试焦虑

多选题实施有效管理的课堂管理策略包括()。A有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提B学生学习内驱力是有效管理的生命力体现C和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力D树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件E课堂纪律是实现有效管理的重要保证

问答题简述怎样帮助学生降低考试焦虑?

问答题简述有效课堂管理应注意的问题。