人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。A、智力技能B、劳动能力C、体力素质D、智力

人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。

  • A、智力技能
  • B、劳动能力
  • C、体力素质
  • D、智力

相关考题：

人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。
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马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。
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马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是__________。
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人的全面发展是指人是智力，体力和道德的平均发展。
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对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是（ ）A.全面发展是指人的精神生活的发展B全面发展是指人的各方面的持续发展C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展
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“人的全面发展”在马克思主义看来，最根本的是指（　　）A.德、智、体、美、劳全面发展B.劳动能力的全面发展C.有社会主义觉悟有文化D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
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马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( ).A.德智体美劳全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展
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马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提；二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件；三是（）；四是（）。
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人的全面发展是经济社会发展的（）A、根本动力B、根本目的C、根本方向D、根本动机
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马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（）A、人的劳动能力的全面发展B、德智体全面发展C、人的独立个性全面发展D、人的身心全面发展
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马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的（）的全面发展。A、智力和体力B、劳动能力C、体力素质D、德智体美劳
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人的全面发展的涵义指（）。
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马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
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实现人的全面发展的根本途径为（）
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不属于人的全面发展的内涵的是（）A、人类的全面发展B、人的社会关系的全面发展C、人的个性的全面发展D、人的本性的全面发展
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人的全面发展是指人的各种要求都能得到满足。（）
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人的全面发展与经济社会发展的关系是（）A、人的全面发展与经济社会发展是相互促进、互为条件的B、经济社会发展是人的全面发展的前提和条件C、人的全面发展是经济社会发展的根本目的D、人的全面发展与经济社会发展是彼此独立的历史发展过程
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多选题人的全面发展与经济社会发展的关系是（）A人的全面发展与经济社会发展是相互促进、互为条件的B经济社会发展是人的全面发展的前提和条件C人的全面发展是经济社会发展的根本目的D人的全面发展与经济社会发展是彼此独立的历史发展过程
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单选题马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（）A人的劳动能力的全面发展B德智体全面发展C人的独立个性全面发展D人的身心全面发展
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填空题实现人的全面发展的根本途径为（）
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单选题不属于人的全面发展的内涵的是（）A人类的全面发展B人的社会关系的全面发展C人的个性的全面发展D人的本性的全面发展
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单选题经济社会发展的根本目的是( )A经济全面发展B科技全面发展C人的全面发展D文化全面发展
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单选题马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（　　）。A德、智、体、美、劳全面发展B劳动能力的全面发展C有社会主义觉悟有文化的劳动者D既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
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单选题马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是( )A人的劳动能力的全面发展B德、智、体全面发展C人的独立个性全面发展D人的身心全面发展
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单选题人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。A智力技能B劳动能力C体力素质D智力
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单选题马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的（）的全面发展。A智力和体力B劳动能力C体力素质D德智体美劳
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判断题人的素质的全面发展主要是指人的生理素质、心理素质的全面发展。 ( )A对B错
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