小学儿童概念的发展主要表现在()方面A、深刻性B、丰富性C、系统性D、抽象性

小学儿童概念的发展主要表现在()方面

A、深刻性

B、丰富性

C、系统性

D、抽象性

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小学儿童的社会性发展突出表现在__________与__________两方面。
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随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感 （ ）A、 丰富性发展B、 深刻性发展C、 可控性发展D、 稳定性发展
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小学儿童的思维发展主要表现在概念的()。 A.深刻性B.丰富性C.形象性D.系统性
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小学生情绪发展的特点：()A、情绪的稳定性逐步增强B、情绪的丰富性不断扩展C、情绪的抽象性逐步增强D、情绪的深刻性不断增加
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不属于小学生情绪发展的特点的一项事是()A、情绪的稳定性逐步增强B、情绪的丰富性不断扩展C、情绪的抽象性逐步增强D、情绪的深刻性不断增加
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小学儿童自我概念的发展主要表现在() A.儿童自我概念停留不发展B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”
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小学儿童的社会性发展主要表现在（ ）和（ ）两个方面。
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小学儿童概念的发展主要表现在（　　）方面A.深刻性B.丰富性C.系统性D.以上皆是
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小学低年级儿童的自我评价具有很大的( )A.抽象性B.概括性C.深刻性D.具体性
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