科学研究表明，个体的学习效果主要受智力水平的影响。
科学研究表明，个体的学习效果主要受智力水平的影响。
相关考题：
瑞文认为，（）是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的 能力，表明个体通过教育所达到的水平，与学校的教育内容有密切的联系。 (A)再生性能力 （B)推断性能力(C)流体智力 （D)晶体智力
两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100，下列说法错误的是（）。A、城镇受测者比农村受测者更聪明B、农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C、仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异D、考虑文化影响，农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高
关于应激的说法下述哪项是错误的（）A、个体对刺激和认识和理解是影响应激反应的一个重要因素B、个体对应激的认知评价受个人经历、价值观的影响C、智力发育水平的高低是影响应激的根源D、个人受教育程度影响个体对应激源的反应
单选题以往对智力的理解是（）。A智力是多元的B对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要C智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上
单选题关于应激的说法下述哪项是错误的（）A个体对刺激和认识和理解是影响应激反应的一个重要因素B个体对应激的认知评价受个人经历、价值观的影响C智力发育水平的高低是影响应激的根源D个人受教育程度影响个体对应激源的反应
判断题个体的智力水平、认知风格、性格特征等因素也影响问题的解决。A对B错