世界教育史上第一个明确地将学校教育的任务区分为德育、智育和体育三部分的是()A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、斯宾塞

世界教育史上第一个明确地将学校教育的任务区分为德育、智育和体育三部分的是()

  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、洛克
  • D、斯宾塞

相关考题:

夸美纽斯认为学前教育的内容包括() A、胎教B、体育C、德育D、智育

文艺复兴以后,第一个倡导“三育”学说的教育家是( )A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.斯宾塞

哪位著名的教育学家首先提出体育、德育、智育,并把体育放在三育之首( )A.雅克·卢梭 B.约翰·洛克C.赫伯特‘斯宾塞 D.古茨姆斯

第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、斯宾塞

第一个详细论述儿童体育问题的教育家是()。A、亚里士多德B、卢梭C、夸美纽斯D、洛克

夸美纽斯主张对学前儿童的教育主要包括()A、体育B、智育C、美育D、德育

被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、斯宾塞D、洛克

文艺复兴以后,第一个倡导“三育”学说的教育家是()。A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、斯宾塞

教育史上,在教育内容上,第一次将各有作明确的区分,并极为重视体育的是()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特

在《母育学校》这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是()A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐

近代外国体育史中()第一次明确地把学校教育的任务区别为德育、智育和体育三部分。A、夸美纽斯B、卢梭C、约翰·洛克D、斯宾塞

最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()A、斯宾塞B、卢梭C、洛克D、夸美纽斯

文艺复兴以后,第一个倡导“三育”学说的教育家是()A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、斯宾赛

在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是( )。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯

夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育

历史上最早倡导国家设置督学的教育家是()。A、卢梭B、富兰克林C、夸美纽斯D、洛克

单选题教育史上,在教育内容上,第一次将各有作明确的区分,并极为重视体育的是()。A夸美纽斯B洛克C卢梭D赫尔巴特

单选题世界教育史上第一个明确地将学校教育的任务区分为德育、智育和体育三部分的是()A夸美纽斯B卢梭C洛克D斯宾塞

单选题被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是()A夸美纽斯B卢梭C斯宾塞D洛克

多选题夸美纽斯主张对学前儿童的教育主要包括()A体育B智育C美育D德育

单选题第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C卢梭D斯宾塞

单选题夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A胎教、体育、美育、德育B胎教、美育、智育、德育C胎教、体育、智育、德育D胎教、体育、智育、美育

单选题最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()A斯宾塞B卢梭C洛克D夸美纽斯

单选题近代外国体育史中()第一次明确地把学校教育的任务区别为德育、智育和体育三部分。A夸美纽斯B卢梭C约翰·洛克D斯宾塞

单选题在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是( )。A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D夸美纽斯

单选题第一个详细论述儿童体育问题的教育家是()。A亚里士多德B卢梭C夸美纽斯D洛克

单选题文艺复兴以后,第一个倡导“三育”学说的教育家是()。A洛克B卢梭C夸美纽斯D斯宾塞