对学生品德进行评定时,评语要指出其优缺点、努力方向,以()为主。

对学生品德进行评定时,评语要指出其优缺点、努力方向,以()为主。


相关考题:

以等级和评语的形式给出,定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为__________。

评语撰写的要求有()。 A、要有感情B、评语要真实中肯,以鼓励为主C、评语要个性化D、评语要体现发展性和连贯性

班主任的评语要生动而具体,既要展现学生的优点,也要坦诚地指出其不足。 ( )

下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是( )。A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价B.评价结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式C.对学生作品要多多鼓励,不要打击学生的作品和自信D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行

学生思想品德的考核、鉴定,以本规定第四条为主要依据,采取个人小结、_____________等形式进行。

着眼于学生现有行为与以往行为的比较,以及行为改进的可能,从教师期待的角度对学生的行为所进行的描述。这是()。A罗列式评语B情感式评语C描述性评语D发展性评语

通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()A、自我教育法B、形象感染法C、实际锻炼法D、品德评价法

娄勤俭在报告中指出,要坚持以()为引领,以()发展为方向,围绕产业链布局创新链、围绕创新链培育产业链,加快推进供给侧结构性改革,推动陕西省发展由要素驱动为主向以()为主转变,努力实现有质量、有效益、没水分、可持续的增长。

王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议,下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识,假设王老师对学生教学评价有正确的理解,则下列哪一项是王老师不能够认同的?()A、正面评价能激励学生更加努力,负面评价对被评价者形成压力,使其更加努力B、被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点,明确努力方向及改进措施C、通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度,并把结果作为对其进行确认或甄选的依据D、不断地进行教学评价,其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

对水平四的学生以等级制评价为主,结合评语式评价进行综合评价。

对运动员或学生的阶段性反馈应以积极肯定为主,并指出其今后努力提高与改进的方向。

对中学生品德进行评定包括写操行评语和()。A、品德评定B、评定操行等级C、评定品德等级D、评定德育等级

班主任在写操行评语时,下列说法错误的是()。A、抓主要问题,有针对性,反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B、文字要简明、具体、贴切,切忌空洞、抽象、一般化C、做到实事求是、客观公正D、重点突出学生的缺点,指明改进方向

小学语文形成性评价以()为主。A、小组讨论评B、学生自评C、教师协调评D、家长参与评

操行评语是对学生的()等情况进行综合考查评定所作的结语。A、政治思想B、品德修养C、学习态度D、生活习惯

班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向()的基本理念。A、以生为主B、以学为主C、以师为主D、以导为主

班主任工作的重点是()。A、对学生进行思想品德教育B、教育学生努力学习,完成学习任务C、指导班委会工作D、评定学生操行

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

填空题对学生品德进行评定时,评语要指出其优缺点、努力方向,以()为主。

判断题对运动员或学生的阶段性反馈应以积极肯定为主,并指出其今后努力提高与改进的方向。A对B错

单选题美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

单选题脊柱外科高老师发现目前三名学员对患者轴线翻身的时机、方法掌握还不够,于是她在周评中要求学生要每人写出一份报告,提出的问题是脊柱外科病人为什么要翻身?怎么翻身?注意什么?下周进行小组讨论。这种教学方法的特点是:()A以学生为主体,以问题为中心B以教师为主体,以讲课为中心C以教学材料为主体,以教师为中心D以教学手段为主体,以目标为中心

填空题以等级和评语的形式给出,定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为()。

单选题班主任在写操行评语时,下列说法错误的是()。A抓主要问题,有针对性,反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B文字要简明、具体、贴切,切忌空洞、抽象、一般化C做到实事求是、客观公正D重点突出学生的缺点,指明改进方向

判断题对水平四的学生以等级制评价为主,结合评语式评价进行综合评价。A对B错

单选题对中学生品德进行评定包括写操行评语和()。A品德评定B评定操行等级C评定品德等级D评定德育等级

多选题操行评语是对学生的()等情况进行综合考查评定所作的结语。A政治思想B品德修养C学习态度D生活习惯