幼儿园环境的( )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。 A．教育性 B．开放性 C．发展性 D．参与性
幼儿园环境的特点是( )。 A．教育性和可控性 B．物质性和精神性 C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性
幼儿园环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。（ ）
幼儿园环境的特点是（）。A教育性和可控性B物质性和精神性C装饰性和安全性D趣味性和空间性
幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。A教育性B开放性C发展性D参与性
教学环境的特点主要表现为以下几个方面（）A、社会性B、规范性C、可控性D、纯化性E、教育性
幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，也蕴含于环境创设的过程中
学校教学环境的特点除了规范性、可控性和教育性以外，还具有（）A、自发性B、纯化性C、群体性D、潜在性
幼儿园内环境的特点（）A、环境的教育性B、环境的适应性C、环境的可控性D、环境的单一性
教师的一言一行在不知不觉间影响着孩子的思想和行动。这说明幼儿园环境具有（）特征。A、隐蔽性B、可控性C、教育性D、复杂性
幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。
幼儿园环境的特点是（）。A、环境的教育性和可控性B、环境的启发性和可控性C、环境的求知性和启发性D、环境的教育性和启发性
幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。
单选题学校教学环境的特点除了规范性、可控性和教育性以外，还具有（）A自发性B纯化性C群体性D潜在性
单选题幼儿园环境的特点是（）。A环境的教育性和可控性B环境的启发性和可控性C环境的求知性和启发性D环境的教育性和启发性
多选题教学环境的特点主要表现为以下几个方面（）A社会性B规范性C可控性D纯化性E教育性
判断题幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。A对B错
单选题幼儿园环境的特点首先体现在环境的（）和可控性上。A差异性B教育性C文化性D个性化
问答题幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性，这两者有何关系？
单选题关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是()。A幼儿园环境创设是美化的需要B环境创设是教育者实现教育意图的重要中介C幼儿园园外环境比园内环境更具可控性D心理环境具有隐蔽性特点
单选题教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态，这是幼儿园环境（）特点的体现。A可控性B教育性C启发性D求知性
多选题幼儿园内环境的特点（）A环境的教育性B环境的适应性C环境的可控性D环境的单一性
判断题幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。A对B错