学前儿童音乐课程评价的主体是( )。 A、教师B、教师与幼儿C、幼儿D、听评者
学前儿童音乐课程评价的主体是教师。( ) 此题为判断题(对，错)。
学前儿童音乐课程评价的对象()。 A.幼儿园音乐课程方案B.幼儿园音乐课程目标C.幼儿园音乐课程方案过程D.幼儿园音乐课程方案的最后效果
学前儿童音乐课程内容选择涉及的两个问题是（）、（）。
学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）。
学前儿童音乐课程内容组织的标准是（）、（）、（）。
学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案夹评价是什么？
学前儿童音乐课程目标的四个层次是（）目标、（）目标、单元目标、具体活动目标。
问答题学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？
填空题学前儿童音乐课程目标的四个层次是（）目标、（）目标、单元目标、具体活动目标。
问答题简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。
填空题学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。
问答题学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案夹评价是什么？
填空题学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。