学前儿童音乐课程评价的主体是教师。( ) 此题为判断题(对,错)。

学前儿童音乐课程评价的主体是教师。( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

根据教育评价的不同对象,可以把学前儿童科学教育评价分为()A.课程评价B.儿童发展评价C.环境评价D.教师评价

学前儿童音乐课程评价的主体是( )。 A、教师B、教师与幼儿C、幼儿D、听评者

学前儿童科学教育评价的内容包括()。 A.幼儿发展评价B.教师评价C.课程评价D.幼儿本身的评价

学前儿童音乐教育评价的原则有哪些?

学前儿童音乐课程目标的层次()。 A.音乐课程总目标B.音乐课程年龄阶段目标C.音乐课程单元目标D.音乐课程具体活动目标

学前儿童音乐课程评价的对象()。 A.幼儿园音乐课程方案B.幼儿园音乐课程目标C.幼儿园音乐课程方案过程D.幼儿园音乐课程方案的最后效果

在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )A.教师和家长B.管理人员和教师C.教师和儿童D.管理人员和儿童

学前儿童音乐教育的媒介是()。

【判断题】从游戏评价的主体来看,游戏评价可以分为学前儿童自我评价、领导专家评价、教师评价和同行评价。A.Y.是B.N.否