教材指出:谢榛认为诗有()、()、()、()四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。

教材指出:谢榛认为诗有()、()、()、()四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。


相关考题:

《诗家直说》 的作者是()A王夫之B谢榛C李贽D严羽

教材指出:()是谢榛诗论讨论的中心问题之一,他说:“诗乃模写()之具。”(《四溟诗话》卷四)又说:“作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。”(同上卷三)

四格表中四格子基本数值为两对实测的()和()。

四格表中,如有1个格子的实际频数为0,则应选用的方法为()A、四格表χ检验B、四格表连续性校正χ检验C、四格表的确切概率法D、直接计算概率法E、还需要看n和最小理论频数

常规电影的拍摄是每秒要拍二十四格画格,影片中我们也看到非常规的慢动作镜头,请问拍摄慢动作时,拍摄速度是大于每秒二十四格,还是小于每秒二十四格?

四格表资料

诗有可解、有不可解、有不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也。这个通达的诗论观点出自()A、袁宏道《序小修诗》B、李贽《童心说》C、严羽《沧浪诗话》D、谢榛《四溟诗话》

(谢榛的)四格说

谢榛认为诗有()、()、()、()四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。

试述(谢榛的)“情景”说

四格

[画论]四格

教材指出:严羽强调学诗要以“()”为主,就是说诗人要有高度的审美判断力。

教材指出:谢榛认为持有()四要素,他说:“四者之本,非养无以发其真,非悟无以入其妙。”(《四溟诗话》卷一)

教材认为:谢榛诗论讨论的中心之一是情景问题,他主张()。A、“情景适会”B、“情主景附”C、“情景为二,各不相附”D、“为情寻景”

(谢榛的)“情景”说

名词解释题(谢榛的)四格说

单选题《诗家直说》 的作者是()A王夫之B谢榛C李贽D严羽

单选题“诗有可解、有不可解、有不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也。”这个通达的诗论观点出自()。A袁宏道《序小修诗》B李贽《童心说》C严羽《沧浪诗话》D谢榛《四溟诗话》

填空题谢榛认为诗有()、()、()、()四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。

问答题(谢榛的)“四格”说

填空题教材指出:()是谢榛诗论讨论的中心问题之一,他说:“诗乃模写()之具。”(《四溟诗话》卷四)又说:“作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。”(同上卷三)

填空题教材指出:谢榛认为持有()四要素,他说:“四者之本,非养无以发其真,非悟无以入其妙。”(《四溟诗话》卷一)

单选题四格表中,如有1个格子的实际频数为0,则应选用的方法为()A四格表χ检验B四格表连续性校正χ检验C四格表的确切概率法D直接计算概率法E还需要看n和最小理论频数

单选题教材认为:谢榛诗论讨论的中心之一是情景问题,他主张()。A“情景适会”B“情主景附”C“情景为二,各不相附”D“为情寻景”

填空题教材指出:谢榛认为诗有()、()、()、()四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。

填空题教材指出:严羽强调学诗要以“()”为主,就是说诗人要有高度的审美判断力。