严羽认为“()”是诗者主体修养之最重要因素,关系到其对诗歌的审美欣赏与判断能力。
教材认为：严羽诗论中的妙悟是就诗歌创作主体而言的，（）则是前者的对象和结果；即诗入直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。
严羽强调学诗要以（）为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。
试述严羽在诗的学习门径上，要以汉、魏、晋、盛唐为师
严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？
严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：诗有别才，（）；诗有别趣，（）。
教材认为：严羽诗论中的“（）”是就诗歌创作主体而言的，“（）”则是前者的对象和结果；即诗入直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。
教材指出：严羽在《沧浪诗话》里提出了“（）”说，这是他以（）喻诗的核心内容。
教材指出：严羽强调学诗要以“（）”为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。
南宋严羽批评宋诗“以（）为诗，以（）为诗，以（）为诗。”
严羽主张学诗当以识为主，入门须正，理想的师法对象是（）A、初唐诗B、盛唐诗C、中唐诗D、晚唐诗
填空题南宋严羽批评宋诗“以（）为诗，以（）为诗，以（）为诗。”
单选题严羽主张学诗当以识为主，入门须正，理想的师法对象是（）A初唐诗B盛唐诗C中唐诗D晚唐诗
填空题教材认为：严羽诗论中的妙悟是就诗歌创作主体而言的，（）则是前者的对象和结果；即诗入直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。
填空题教材认为：严羽诗论中的“（）”是就诗歌创作主体而言的，“（）”则是前者的对象和结果；即诗入直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。
填空题严羽强调学诗要以（）为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。
问答题严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？
问答题试述严羽在诗的学习门径上，要以汉、魏、晋、盛唐为师
填空题教材指出：严羽在《沧浪诗话》里提出了“（）”说，这是他以（）喻诗的核心内容。