请写出下列歧义短语的意义和类型。（1）菜不热了（2）出土文物（3）没有买票的（4）在火车上贴标语
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阅读材料，按要求作答：【材料】“心脏的结构和功能”一节的教学问题串：问题：(1)请分别写出序号2和序号13的提问类型。(4分)(2)请写出提问技能的要求。(4分)(3)请写出由序号1～3组成的教学环节在教学过程中的作用。(2分)(4)请写出问题中心式讲解的一般模式。(3分)
问答题动态助词和语气助词“了”，在课堂教学中可以用句型简单地表达其不同的结构关系和意义，请分别写出“了”的三种句子形式。[2012年真题] 了1 ：_____他到了北京。 了2 ：_____别闹了！ 了3 ：_____这本书我读了。
问答题下面几个短语都是“形容词+数词”结构，请指出它们分别是什么词组，表达了什么意义（注意A组有歧义），以及造成这种区别的原因。 A1重8斤 B1重了8斤 A2高5米 B2高了5米 A3宽3米 B3宽了3米
单选题下列句子使用的词语，（）没有歧义。A我看见这个门确实没有锁B那个旅游区真的有不少杜鹃C他说菜不热了D我要有时间一定去帮你