“师者，所以传道授业解惑也”出自（ ）。A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是( )A.示范者B.管理者C.朋友D.服务员E.研究者
教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是______者和______者。
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（ ）。A．示范者角色B．授业解惑角色C．传道者角色D．研究者角色
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。A．示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色
职业定位,首先就是了解自己,即自我定位,下面不属于自我定位的内容是()。 A、个人缺陷B、个人兴趣C、个人价值观D、工作内容
教师的职业角色主要是 （ ） A．传道授业解惑者 B．研究者 C．示范者 D．朋友 E．管理者
“传道授业解惑”中的“业”指的是()。A. 技能B. 知识C. 观念D. 管理
“师者，传道授业解惑也。”此话体现的教师职业道德是（ ）。A.勤恳敬业B.志存高远C.教书育人D.严慈相济
教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列角色，不符合教师职业的是()。A.传道者、授业解惑者B.示范者、管理者C.朋友、研究者D.服务者、家长
“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（ ） A.《春秋》 B.《论语》 C.《师说》 D.《学记》
教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、（ ）、（ ）、（ ）。
“师者，所以传道授业解惑也。”句中“受”是（）之意.A通“授”B接受C受理D通“守”
“师者，所以传道授业解惑也。”中“者——也”为（）。A的人B表判断，是C的事D的地方
“师者，善于传道，授业解惑也。”出自（）之口。A、王夫之B、顾炎武C、谭嗣同D、黄宗羲
“师者，所以传道授业解惑也”的作者是（）。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈
高校教师职业特点的多样角色包括（）。A、传道者B、授业解惑者C、示范者D、管理者E、研究者
“道之所存．师之所在也”体现了教师职业的（ ）A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色
谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解？
单选题职业定位，首先就是了解自己，即自我定位，下面不属于自我定位的内容是（）A个人价值观B个人缺陷C个人兴趣D工作内容
单选题“师者，所以传道授业解惑也。”句中“受”是（）之意.A通“授”B接受C受理D通“守”
单选题“师者，传道授业解惑也。”出自（）。A陈鹤琴B韩愈C魏书生D陶行知
单选题“师者，所以传道授业解惑也。”中“者——也”为（）。A的人B表判断，是C的事D的地方
单选题“师者，所以传道授业解惑也”的作者是（）。A孔子B孟子C朱熹D韩愈
单选题“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色