“师者,所以传道授业解惑也。”句中“受”是()之意.A通“授”B接受C受理D通“守”

“师者,所以传道授业解惑也。”句中“受”是()之意.

A通“授”

B接受

C受理

D通“守”


参考解析

相关考题:

“师者,所以传道授业解惑也”出自( )。A.《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》

下列哪项属于孔子的思想观点( )。A.苛政猛于虎B.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨C.师者,所以传道授业解惑也D.君子上达,小人下达

“师者,所以传道授业解惑也。”这句话出自( ) A.《春秋》 B.《论语》 C.《师说》 D.《学记》

关于教师的论述,不属于韩愈的教育思想的是 ( )A.圣人无常师B.古之学者必有师C.天地君亲师D.师者,所以传道授业解惑也

韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话?

韩愈认为“师者,所以传道授业解惑也”,反映了他把( )作为教师的基本职责。A.教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务

“师者,所以传道授业解惑也。”中“者——也”为()。A的人B表判断,是C的事D的地方

“师者,所以传道、授业、解惑也。”是()的名言。

“师者,善于传道,授业解惑也。”出自()之口。A、王夫之B、顾炎武C、谭嗣同D、黄宗羲

指出下列句中的古今字并说明意义师者,所以传道、受业、解惑也。

“师者,所以传道授业解惑也”的作者是()。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈

“师者,传道授业解惑也。”出自()。A、陈鹤琴B、韩愈C、魏书生D、陶行知

“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A、传道者角色B、授业解惑者角色C、管理者角色D、示范者角色

“道之所存.师之所在也”体现了教师职业的( )A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色

谈谈你对韩愈师说,师者,所以传道授业解惑也的理解?

“师者,所以传道授业解惑也。”这句话出自()。A、韩愈的《师说》B、许慎的《说文解字》C、荀况的《劝学》D、朱熹的《论语集注》

韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()A、传道者B、授业解惑者C、榜样D、教育教学研究者

单选题“师者,善于传道,授业解惑也。”出自()之口。A王夫之B顾炎武C谭嗣同D黄宗羲

单选题“师者,所以传道授业解惑也。”句中“受”是()之意.A通“授”B接受C受理D通“守”

填空题“师者,所以传道、授业、解惑也。”是()的名言。

填空题2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师,如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”“句读之师”,而非“()”了。

单选题下列选项中"者"字用法与其余选项不同的是()A师者,所以传道授业解惑也。B近塞上之人,有善术者。C谁为大王为此计者?D有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!

单选题“师者,传道授业解惑也。”出自()。A陈鹤琴B韩愈C魏书生D陶行知

单选题“师者,所以传道授业解惑也。”这句话出自()。A韩愈的《师说》B许慎的《说文解字》C荀况的《劝学》D朱熹的《论语集注》

单选题“师者,所以传道授业解惑也。”中“者——也”为()。A的人B表判断,是C的事D的地方

单选题“师者,所以传道授业解惑也”的作者是()。A孔子B孟子C朱熹D韩愈

单选题“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A传道者角色B授业解惑者角色C管理者角色D示范者角色