单选题职业定位,首先就是了解自己,即自我定位,下面不属于自我定位的内容是()A个人价值观B个人缺陷C个人兴趣D工作内容

单选题
职业定位,首先就是了解自己,即自我定位,下面不属于自我定位的内容是()
A

个人价值观

B

个人缺陷

C

个人兴趣

D

工作内容


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相关考题:

大学毕业生职业生涯规划的流程正确的是()。 A、自我评定与职业定位--确立目标--评估与反馈--实施策略B、确立目标--自我评定与职业定位--实施策略--评估与反馈C、自我评定与职业定位--评估与反馈--实施策略--确立目标D、自我评定与职业定位--确立目标--实施策略--评估与反馈

员工个人职业计划的制订程序(按照顺序排列)应该是:A. 目标设定、自我定位、目标实现、反馈与修正B. 反馈与修正、目标设定、自我定位、目标实现C. 自我定位、目标设定、目标实现、反馈与修正D. 自我定位、目标实现、目标设定、反馈与修正

职业定位,首先就是了解自己,即自我定位,下面不属于自我定位的内容是()。 A、个人缺陷B、个人兴趣C、个人价值观D、工作内容

实现学校良好环境的主导建设,要完成两个自我的构建() A.家长的自我定位B.教师、学生自我发展的动力定位C.社会的自我定位D.校长团队职责的自我定位

职业生涯规划的内容不包括()。 A、自我推介B、自我定位C、反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标D、目标设定

处理人际关系的时候,首先应做好()A、自我陶醉的学习B、自我陶醉的工作C、自我定位的学习D、自我定位的工作

职业定位是职业目标的具体化,是职业目标的理想性与现实性的统一,是自我定位和社会定位两者的结合。

价值观的内在准则,其实描述的是一个人的自我。因此,价值观提升的过程就是,自我完善的过程。那么()。 A、所谓自我完善,就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限B、自我只能探索与定位,而无法改变C、生涯规划就是要定位价值观来匹配职业D、价值观改变太难,所以往往以探索为主

职业计划的内容包括()A、自我定位B、目标设定C、目标实现D、反馈E、修正

职业定位必须要在自我定位和社会需要之间找到交集。

角色定位包括()与()A、自我定位B、了解对方性格C、掌握对方信息D、给交往对象定位

角色定位包括()A、自我定位B、了解对方性格C、掌握对方信息D、给交往对象定位

定位是()和社会定位的统一,一个人只有在了解自己和了解职业的基础上才能够给自己做准确的定位。

()就是要为职业目标和自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。A、自我评价B、确立目标C、环境评价D、职业定位

员工个人职业计划的制订程序(按照顺序排列)应该是()A、目标设定、自我定位、目标实现、反馈与修正B、反馈与修正、目标设定、自我定位、目标实现C、自我定位、目标设定、目标实现、反馈与修正D、自我定位、目标实现、目标设定、反馈与修正

()是进行清晰的自我定位的基础,也是个人职业与事业生涯的起点。A、自我认知B、自我觉察C、自我评价D、自我控制E、自我体验

职业生涯规划的步骤是:()。A、自我分析-职业分析-职业定位-计划实施-评估调整B、职业定位时,需要注意扬长避短,审时度势C、已确定的职业生涯发展,应按既定的发展坚持下去,坚持就是胜利D、职业分析就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配

填空题定位是()和社会定位的统一,一个人只有在了解自己和了解职业的基础上才能够给自己做准确的定位。

单选题()就是要为职业目标和自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。A自我评价B确立目标C环境评价D职业定位

多选题()是进行清晰的自我定位的基础,也是个人职业与事业生涯的起点。A自我认知B自我觉察C自我评价D自我控制E自我体验

多选题角色定位包括()与()A自我定位B了解对方性格C掌握对方信息D给交往对象定位

多选题角色定位包括()A自我定位B了解对方性格C掌握对方信息D给交往对象定位

判断题职业定位是职业目标的具体化,是职业目标的理想性与现实性的统一,是自我定位和社会定位两者的结合。A对B错

单选题反映人们对奖励、报酬、晋升发展和职业中的其他方面的不同爱好的是()。A职业价值观B职业定位C职业分析D自我定位

单选题处理人际关系的时候,首先应做好()A自我陶醉的学习B自我陶醉的工作C自我定位的学习D自我定位的工作

判断题职业定位必须要在自我定位和社会需要之间找到交集。A对B错

多选题职业计划的内容包括()A自我定位B目标设定C目标实现D反馈E修正