在员工辅导中，支局长可采取（）等多种方法导入谈话主题。A、赞美后间接导入B、严厉批评后直接导入C、列举事实直接导入D、通过询问让员工自我发现问题后导入
在员工辅导中，支局长可采取（）等多种方法导入谈话主题。
- A、赞美后间接导入
- B、严厉批评后直接导入
- C、列举事实直接导入
- D、通过询问让员工自我发现问题后导入
相关考题：
课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题．由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为（ ）。A．直接导入B．练习导入C．事例导人D．悬念导入
在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（ ）。A、旧知导入B、实验导入C、问题导入D、直接导人
教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等手段，以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境的导入方式是（ ）。A.直接导入B.直观导入C.故事导入D.新闻时政导入
按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求，考核教师课堂导入技能有：直接导入；（）；生动实例导入；直观教具导入；故事导入；（）；实验导入等。A、作业导入B、旧知识导入C、表演导入D、问题导入
单选题导入卡插入电子标签导入了车辆信息后，客户马上又移了一下位置。应该怎么操作？（）A在粤通卡系统中做电子标签恢复后，重新插入导入卡再导入信息B直接重新插入刚才用于导入的导入卡重新导入C重新发行新电子标签给客户
单选题课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。A直接导入B复习导入C情景导入D问题导入