罪犯又犯罪的要素包括（）A.外部条件B.内部条件C.作案动机D.作案能力E.作案时间
犯罪的构成是确定某种行为构成犯罪所必须具备的主客观条件的总和,由()要件组成。 A.五个B.四个C.三个D.二个
教育法律规范的三个组成要素是行为准则、法律后果和()A、主观条件B、客观条件C、法定条件D、社会条件
A.行为的时间、地点、方法B.犯罪的目的C.危害社会行为D.危害结果E.犯罪故意和过失构成某些犯罪的客观条件是指( )
“巧妇难为无米之炊”包含的哲学寓意有（ ）。A.主观能动性不能代替客观条件B.客观条件决定主观能动性C.发挥主观能动性须以客观条件为基础D.主观能动性受客观条件的制约E.主观能动性决定客观条件
比起实地观察、口头访问等直接调查方法，文献调查（）。A、客观条件要求低B、客观条件要求高C、主观条件要求低D、主观条件要求高
罪犯又犯罪的要素包括（）A、外部条件B、内部条件C、作案动机D、作案能力E、作案时间
理想的实现需要一定的主客观条件，在主观条件中，把理想转化为现实的重要条件是（）A、社会制度B、经济条件C、自身优势D、艰苦奋斗
社会关系的形成、人类自我意识的形成，分别是道德产生的（）。A、主观条件和客观条件B、政治条件和经济条件C、客观条件和主观条件D、物质条件和精神条件
在实现人生价值的主客观条件中，用SWOT来分析即强项、弱项、威胁、机会，是主观条件的是（）。A、强项B、弱项C、威胁D、AB
SWOT分析实际上是对企业（）方面内容进行综合和概括，进而分析企业的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。A、内部条件B、外部条件C、内外部条件D、主客观条件
博物馆藏品形成的条件有（）。A、客观条件B、直观条件C、客观条件、主观条件和二者结合
犯罪社会原因是决定个体犯罪的（）.A、外部条件B、内部条件C、客观条件D、主观条件E、主客观综合条件
人生的客观实际包含（）A、社会历史条件B、自身主客观条件C、人生不同阶段的不同特点D、客观条件
群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的（ ）。A、教育条件B、社会条件C、客观条件D、物质条件
行政行为的成立需要具备的条件包括（）。A、主体条件B、行政程序条件C、主观条件D、法律效果条件E、客观条件
单选题科研选题的可行性原则是指（）。A要与科研主体的主观条件相适应B要与已经具备的客观条件相适应C要与已经具备的主客观条件相适应D应在已经具备的主客观条件基础上，发挥科研人员的主观能动性，改善和创造客观条件使课题能够确立并顺利实施
单选题在实现人生价值的主客观条件中，用SWOT来分析即强项、弱项、威胁、机会，是主观条件的是（）。A强项B弱项C威胁DAB
单选题社会关系的形成、人类自我意识的形成，分别是道德产生的（）。A主观条件和客观条件B政治条件和经济条件C客观条件和主观条件D物质条件和精神条件
多选题犯罪社会原因是决定个体犯罪的（）.A外部条件B内部条件C客观条件D主观条件E主客观综合条件
单选题理想的实现需要一定的主客观条件，在主观条件中，把理想转化为现实的重要条件是（）A社会制度B经济条件C自身优势D艰苦奋斗
单选题博物馆藏品形成的条件有（）。A客观条件B直观条件C客观条件、主观条件和二者结合
单选题构成某些犯罪的客观条件是指（）A行为的时间、地点、方法B犯罪故意和过失C犯罪的目的D危害结果E危害社会行为
单选题群体是学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的（ ）。A教育条件B社会条件C客观条件D物质条件
单选题选题的最终实现，要以出版单位的（ ）为基础。A本身的主观条件和外部客观条件B本身的客观条件C地理优势D竞争对手
多选题人生的客观实际包含（）A社会历史条件B自身主客观条件C人生不同阶段的不同特点D客观条件