苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生,让学生都知道自己在哪一个层次中。

苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生,让学生都知道自己在哪一个层次中。


相关考题:

提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。( )此题为判断题(对,错)。

请教教师资格考试试题:教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的:⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 18、“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的:⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫

“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫

“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫

“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的:A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫

20世纪70年代,()对课堂教学优化问题提出了自己的主张。 A、苏霍姆林斯基B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯

在智育方面,苏霍姆林斯基提出把(  )放在首位A.创造精神B.劳动经验C.知识教学D.智力培养

创立教学过程最优化理论的教育家是( )A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.布卢姆

前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”

()提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上。A、夸美纽斯B、奥苏泊尔C、苏霍姆林斯基D、柏拉图

苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?

苏霍姆林斯基的学生观包括?

下列哪些著作是由苏霍姆林斯基所写?()A、《把整个心灵献给孩子》B、《公民的诞生》C、《教育学》D、《学生的精神世界》E、《大教学论》

苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么?

苏霍姆林斯基对课堂教学的基本观点是什么?

“纲要信号”图表教学法的提出者是()。A、凯洛夫B、沙塔洛夫C、苏霍姆林斯基D、维果斯基

教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()A、针对性B、启发性C、趣味性D、简洁性

判断题前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”A对B错

多选题下列哪些著作是由苏霍姆林斯基所写?()A《把整个心灵献给孩子》B《公民的诞生》C《教育学》D《学生的精神世界》E《大教学论》

问答题苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?

问答题苏霍姆林斯基对课堂教学的基本观点是什么?

判断题苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生,让学生都知道自己在哪一个层次中。A对B错

问答题苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么?

问答题苏霍姆林斯基的学生观包括?

单选题“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫

填空题苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。