在智育方面,苏霍姆林斯基提出把(  )放在首位A.创造精神B.劳动经验C.知识教学D.智力培养

在智育方面,苏霍姆林斯基提出把(  )放在首位

A.创造精神
B.劳动经验
C.知识教学
D.智力培养

参考解析

解析:

相关考题:

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。

前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了___的教育理论。

阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。

在苏霍姆林斯基看来,在全面和谐的教育中应占有主导地位的是()A.德育B.智育C.体育D.美育

试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论。

苏霍姆林斯基的和谐教育思想。

把整个心灵献给孩子》的作者是()。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威

前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”

提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。

在集体教育思想方面,苏霍姆林斯基和马卡连柯是完全一样的。

在德育的内容上,苏霍姆林斯基突出强调哪些内容?

苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?

苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么?

在苏霍姆林斯基看来,在全面和谐的教育中应占有主导地位的是()A、德育B、智育C、体育D、美育

下列各项,属于苏霍姆林斯基的“全面和谐发展教育”的内容的是()。A、智育B、道德教育C、美育D、劳动教育

在结构化策略方面成就最显著的教育家是()A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基

“纲要信号”图表教学法的提出者是()。A、凯洛夫B、沙塔洛夫C、苏霍姆林斯基D、维果斯基

苏霍姆林斯基认为()是智育的核心。A、知识的获取B、知识量的积累C、世界观的形成D、人生观的形成

率先提出活动课程主张的是()。A、布鲁纳B、赫尔巴特C、杜威D、苏霍姆林斯基

最近发展区”是由()提出来的。A、维果斯基B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、赫尔巴特

简述苏霍姆林斯基教育思想的主要特征。

单选题在苏霍姆林斯基看来,在全面和谐的教育中应占有主导地位的是()A德育B智育C体育D美育

问答题苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?

单选题苏霍姆林斯基认为()是智育的核心。A知识的获取B知识量的积累C人生观的形成D世界观的形成

单选题把整个心灵献给孩子》的作者是()。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威