苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。
苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。
20世纪70年代,()对课堂教学优化问题提出了自己的主张。 A、苏霍姆林斯基B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯
苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？
前苏联苏霍姆林斯基（）和（）阐述了（），其核心是（）。
“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，这是（）的观点。A、桑代克B、苏霍姆林斯基C、陈鹤琴D、奥苏伯尔
教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A、针对性B、启发性C、趣味性D、简洁性
问答题苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
问答题苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
问答题苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？
问答题苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？
单选题教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A针对性B启发性C趣味性D简洁性