简述加涅学习结果分类理论。

简述加涅学习结果分类理论。


相关考题:

简述加涅的指导学习理论。

简述加涅的学习层次分类。

简述加涅学习分类。

加涅的学习结果分类 名词解释

简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。

试述加涅对学习结果的分类。

简述加涅对学生学习结果的分类。

简述加涅的学习目标分类体系。

简述加涅按照学习结果分类的学习类型。

简述加涅对学习的一般分类理论。

简述加涅关于学习结果的分类。

简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

简述加涅的学习理论。

简述加涅学习结果分类理论。

简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。

布鲁姆的目标3-Y类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。

布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅的学习结果分类系统注目于效果。

加涅的学习结果分类系统,把学习结果分成(),(),(),(),()五类。

简述加涅提出的5种学习结果分类。

简述加涅的学习结果分类。

简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

学习结果分类理论的提出者是()。A、奥苏贝尔B、布卢姆C、皮亚杰D、加涅

问答题简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

问答题简述加涅提出的5种学习结果分类。

问答题简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

问答题简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。

问答题对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。

问答题布鲁姆的目标3-Y类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。