教师向学生提出问题，并通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识的方法称为____。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移
教学过程作为一种特殊的认识过程，只要引导学生通过学习书本知识来掌握人类长期积累起来的科学文化知识，这体现了它的()．A．引导性B．巩固性C．简捷性D．间接性
知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）A.审题B.联想C.知识理解D.课题类化E.背诵记忆
知识的巩固主要通过( )实现。A.识记和保持B.巩固和保持C.想象和推理D.想象和联想
知识的巩固主要通过（）实现。A、识记和保持B、巩固和保持C、想象和推理D、想象和联想
知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆
知识的巩固主要通过（）的过程来完成。A、学习B、复习C、记忆D、应用
知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
知识的应用则是通过过程（）来完成的。A、直观和概括B、识记与保持C、具体化D、直观和识记
知识的巩固是通过人类的记忆系统来实现的，其实质是知识的（）A、理解B、记忆C、掌握D、占有
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆
在记忆活动中，知识的巩固主要通过（）和（）这二个记忆环节来实现的。
知识的巩固是哪几个过程来完成的（）A、回忆B、保持C、再认D、复习E、识记
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识
课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）环节的教学，要引导学员把理解知识和巩固、记忆知识联系起来，可以通过（）、（）等多种方式来不断巩固和深化已有的知识和技能。
多选题知识的巩固是哪几个过程来完成的（）A回忆B保持C再认D复习E识记
多选题知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。A审题B联想C知识理解D课题类化E背诵记忆
单选题学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移
单选题知识的应用则是通过过程（）来完成的。A直观和概括B识记与保持C具体化D直观和识记
多选题知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）A审题B联想C知识理解D课题类化E背诵记忆
单选题古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是（）A运用知觉的组合规律来巩固知识B运用被感知的强度律来巩固知识C运用感知觉的对比来巩固知识D通过多种感知渠道来巩固知识
多选题幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
单选题知识的巩固主要通过（）实现。A识记和保持B巩固和保持C想象和推理D想象和联想
单选题知识的巩固主要通过（）的过程来完成。A学习B复习C记忆D应用