电子学习档案袋展示的主要信息是()A、学习目的、学业成绩B、学习活动、学习进步C、学习成果、学习反思

电子学习档案袋展示的主要信息是()

  • A、学习目的、学业成绩
  • B、学习活动、学习进步
  • C、学习成果、学习反思

相关考题:

?学习目的是学习活动的原因和出发点,学习动机是学习活动所追求的结果、归宿。(  )?

基于学习风格的课程设计包括( )。A.主动型学习B.反思型学习C.逆向反思型学习D.理论型学习E.应用型学习

学习动机的两个基本成分是( )。A.学习目标与学习内容B.学习方法与学习过程C.学习需要与学习期待D.学习结果与学习反思

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是(  )。A.学生学习活动、学习行为的记录B.学生的期末考试成绩C.学生上课提问情况D.学生上机次数

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是( )。A.学生学习活动学习行为的记录B.学生期末考试成绩C.学生上课提问情况D.学生上机次数

应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()A、基于案例的情景学习B、基于经验的反思学习C、基于群体的合作学习D、基于问题的学习

学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A、学习效率B、学习动机C、学习收获D、学习原则

根据电子学习档案袋的优势,谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。

加涅根据学习成果把学习分成()A、言语信息学习B、智力技能学习C、认知策略学习D、接受性学习E、发现式学习

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是()。A、学生学习活动、学习行为的记录B、学生的期末考试成绩C、学生上课提问情况D、学生上机次数

()是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。A、合作学习B、探究学习C、自主学习D、发现学习

()是学习活动的方向。A、学习目的B、学习方法C、时间安排D、学习内容

关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤

学习力指学习成果转化的能力,是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和,这种能力主要体现在()的效果上。A、更新自我B、推进创新C、变革社会D、科学进步

电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于()的主要信息,并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体A、学习目的、学业成绩B、学习活动、学习进步C、学习成果、学习反思

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价,出现的基本内容是()A、学生学习活动学习行为的记录B、学生期末考试成绩C、学生上课提问情况D、学生上机次数

()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它,教师可以了解学生学习的过程,帮助学生改进、提高A、学生档案袋B、电子档案袋C、学籍信息D、学生个人记录

电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于()的主要信息,并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。A、学习目的、学业成绩B、学习活动、学习进步C、学习成果、学习反思D、以上都是

电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有()A、学习行为的记录B、学习作品C、反思总结D、测验成绩

()是学习活动的方向。A、学习目的B、学习理念C、时间安排D、学习内容

多选题电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有()A学习行为的记录B学习作品C反思总结D测验成绩

单选题关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A④②⑤③①B④①⑤②③C①②③④⑤D④②①③⑤

单选题学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A学习效率B学习动机C学习收获D学习原则

单选题应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()A基于案例的情景学习B基于经验的反思学习C基于群体的合作学习D基于问题的学习

多选题电子学习档案袋展示的主要信息是()A学习目的、学业成绩B学习活动、学习进步C学习成果、学习反思

问答题根据电子学习档案袋的优势,谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。

多选题加涅根据学习成果把学习分成()A言语信息学习B智力技能学习C认知策略学习D接受性学习E发现式学习