孔子重视学的原因在于（）。A、唯有学习，人才能培养良好的德行B、学习改变人的命运C、不学习，无以光宗耀祖D、不学习难免被社会淘汰
孔子重视学的原因在于（）。
- A、唯有学习，人才能培养良好的德行
- B、学习改变人的命运
- C、不学习，无以光宗耀祖
- D、不学习难免被社会淘汰
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张昕被王总任命为公司生产团队的负责人。但张昕认为自己只懂技术,没有管理才能,担心不能胜任,每天忧心重重。其实领导也不是生来就具备领导能力的,他的才能需要逐渐地培养,最直接的方法是()。 A、自我感悟B、向成功的领导者学习C、买书学习D、看电视学习
有关研究性学习错误的说法是()。 A.研究性学习注重学习的实践性B.研究性学习强调学习的自主性C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D.研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
学以“成人” 大教育家孔子认为：人不能生而为“人”，必须经过教育和学习才能“成人”。学习包括向理论学习和向实践学习；“成人”不等于“成年人”，而是指具备成熟、完全人格的人。当下我国教育重视实践，流行研学旅行，很多人都称其为“行走的课堂”，但现实中存在着“只游不学”的突出问题。我们说学以“成人”，就是要完成从生物人到文化人、文明人、政治人、经纪人、生态人的转变。 学以“成人”，在学习中感受文化，体验情感，提升价值。既要在学生中体验传统文化、红色文化、乡村文化，还要理解每种文化反映出来的价值观念、价值思维、价值体系，更要感受其背后反应的情感、情怀。当研学团队走向孔子就应该体会孔子仁爱的德行，包容的品质；当研学班级的学生体验农村生活时就应该明白“粒粒皆辛苦”的道理，养成节约的好习惯；当我们研学于红色文化当中就应该学习共产党人“革命理想大于天的”的追求，感受对于人民和祖国最深沉的热爱。研学我们不仅要学习文化与价值，还要学以致用，锻炼品格，约束行为。 学习“成人”，在学生中锻炼品格，养成良好行为准则。成人的品格包括“知”“不欲”“勇”“艺”和“文”。参观伟大革命者周恩来同志纪念馆，就要学习他“为中华之崛起而读书”的品格；观摩天眼，就应该学习南仁东老先生淡泊名利，宁静致远的精神。还要遵守成人行动准则，讲文明，有素养，不浪费，重团结，做到见利思义，见危授命，恪守志向，终生不渝。如果我们研学于国外，不能注重自身形象，不爱护同学，不尊敬师长，不遵守规则，我们的研学又有何意义呢？我们不仅仅要学习高大上的知识，更要学习做人的道理。 那如何才能学以“成人”？这既需要自我实践的不断丰富，还要依靠社会各界的广泛支持。 一方面需要自身实践，学会领悟，丰富见闻，学以致用。俗话说：“读万卷书，行万里路”，知识源于实践，我们只有勇于实践，才能所感所思，丰富见闻，才能掌握知识，培养习惯，改变思维，升华格局。另一方面还离不开大环境的熏陶，这就需要家人、社会集体、国家民族的大力配合。哲学家杜维明教授认为：“学做人，必然牵涉他者”，这里的他者包含广阔，如家庭、群体、民族、社会、国家、甚至宇宙。任何学习都需要环境，其实生活何尝不是学习，与朋友和亲人相处又何尝没有收获。学习成人最为简单的就是从身边人做起，大家共同营造环境，那么行走到哪里都是课堂，都能收获知识。 学以“成人”，成为完人，需要我们雕琢品行、磨炼自我，唯有此才能成为温润如玉的谦谦君子，才能真正成为对家庭、社会、国家真正有用的栋梁之才。
以学习之火，熔铸精神之魂从孔子的“朝闻道，夕死可矣”到庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”再到荀子的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，先贤把学习当成毕生追求。圣贤由学而成，学习能让人明辨是非荣辱，分清善恶美丑，开阔磊落胸怀;非学无以广才，学习是增长才能的不二法门。当今时代，我们要把学习作为首要任务，不断通过学习来为精神之渠注入源源不断的活水。学习是开启智慧之门的钥匙。“一灯能除千年暗，一慧能灭万年愚”，智慧是一种特殊的精神力量。孟子曰：“劳心者治人，劳力者治于人”，有智慧之人往往更容易成功，而无知、盲目、愚昧之人则易陷入落后、挨打的局面。那么如何才能获得智慧呢?“学则智，不学则愚”，学习是开启智慧的核心。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，孔子学习的过程就是其智慧增长的过程。从历史角度而言，中华文明在古代之所以能冠绝群芳，是因为重视学习;在近代之所以落后，就在于清政府大兴文字狱导致的思想上的万马齐喑。由此看来，我们必须要重视学习，以此来不断提升自我，增长智慧。学习是夯实信念之基的磐石。总书记说：“人生如屋，信念如柱”，苏轼也曾说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。能秉持“长风破浪会有时”的坚定信念，必然能矢志不渝，百折而不饶，坚定前行;如果意志不坚定，则必定左右摇摆，难以成事。何以坚定信念?唯有学习。通过学习，能让人懂得真理所在，能明白探寻、验证真理的过程必然是荆棘满地，让践行者信念坚定，不惧前行。试想如果没有对马克思列宁主义的深入学习，我们又怎能坚定对马列主义的信仰，从而百转千回，以千磨万击还坚劲之姿找到民族独立的途径?如果没有对中国特色社会主义的学习，又何以坚定理论、道路、制度、文化自信?又何以以坚定的信念劈波斩浪、披荆斩棘?学习是指导行动的司南。总书记说：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，实践是检验真理的唯一标准，学以致用是学习的追求。“不学诗，无以言;不学礼，无以立”，学习是行动的指南。“学所以益才也”，通过学习来增长才能见闻，才能更好的指导实践;“学如弓弩，才如箭簇”说的也是这个道理。如果不学习，就难以明确行动的方向，则会陷入迷茫之境，如茫茫大海中失去方向的轮船，难以到达彼岸。著名科学家屠呦呦在研制抗疟药物之时，遭遇困难，于是她把所有的中医典籍都搬出来仔细研读，最后在东晋葛洪的《肘后备急方》中找到了答案，成功的研制出了青蒿素，造福数百万人。学习能让行动更有方向，更加坚定不移。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习不在于知，而在于行，在学习的行动中让精神得到知识的滋养;“骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”，学习不能一蹴而就，难以立竿见影，需要久久为功，对待学习还需要有锲而不舍的坚定，以学习来磨练意志，牢筑信仰;“学而不知道与不学同，知而不能行与不知同”，学习的最终目标还在于实践，还需要知行合一，在学中知，在行中明。
社会学习理论作为行为主义的理论之一，认为治疗的关键在于（），从而帮助患者习得良好的行为。A、创设良好的环境，适当学习，消除不良行为B、改变强化方式C、避免接触不利模仿对象D、积极发展人的自我潜能
之所以要重视学习，接受教育，这是因为（） ①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 ②教育在人的教化和培养上具有重要作用 ③人们只有通过学习，才能获得知识 ④学习成就事业，知识创造未来A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
有关研究性学习错误的说法是（）。A、研究性学习注重学习的实践性B、研究性学习强调学习的自主性C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D、研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
单选题孔子重视学的原因在于（）。A唯有学习，人才能培养良好的德行B学习改变人的命运C不学习，无以光宗耀祖D不学习难免被社会淘汰