下列人物中,属于19世纪末、20世纪初西方行政学说在初创过程中的主要代表人物的是() A、威尔逊和法约尔B、韦伯和怀特C、古德诺D、泰勒
文艺复兴时期人文主义思想的主要代表人物有尼德兰的__________。
自然主义教育思想源于古希腊的__________，形成于文艺复兴时期，兴盛于18世纪，延续至19世纪，对20世纪的人类教育思想也有影响，主要代表人物是___________
下列人物中,属于19世纪末、20世纪初西方行政学说在初创过程中的主要代表人物的是()。 A、古德诺B、法约尔C、泰勒D、怀特E、韦伯F、威尔
马基雅维利是意大利文艺复兴时期的（），（）政治学说的奠基人之一，被西方学者尊为“（）”。
18世纪末到19世纪中期的政治学说的代表人物有（）。A、边沁B、密尔C、孔德D、斯宾塞
教育的终身化是（）教育的特征。A、八文艺复兴时期B、16世纪C、19世纪D、20世纪
外国16世纪以前文学包含（）A、古希腊B、古罗马文学C、中世纪文学D、文艺复兴时期文学E、文艺复兴时期文学
17～18世纪的政治学说，主要代表人物有（）。A、荷兰的格老秀斯、斯宾诺莎B、英国的霍布斯、洛克C、法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭D、美国的潘恩、杰斐逊、汉密尔顿等
19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）。A、王韬B、薛福成C、马建忠D、郑观应
西方骑士旅游兴于（）A、古希腊、罗马时期B、中世纪C、文艺复兴时期D、16世纪后
（）是意大利文艺复兴时期的政治思想家，近代资产阶级政治学说的奠基人之一，被尊称为“政治学之父”。A、薄伽丘B、莎士比亚C、但丁D、马基雅维利
试述在心理学发展过程中（19世纪末到20世纪初期）主要的心理学学说及其代表人物。
从17世纪到19世纪，产生了英国古典政治经济学，其主要代表人物是亚当•斯密和大卫•李嘉图
教育的终身化是（）教育的特征。A、文艺复兴时期B、16世纪C、19世纪D、20世纪
下列人物中，不属于19世纪末20世纪初西方行政学说在初创过程中的主要代表人物的是（）。A、威尔逊B、韦伯C、布坎南D、泰勒
单选题教育的终身化是（）教育的特征。A八文艺复兴时期B16世纪C19世纪D20世纪
多选题17～18世纪的政治学说，主要代表人物有（）。A荷兰的格老秀斯、斯宾诺莎B英国的霍布斯、洛克C法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭D美国的潘恩、杰斐逊、汉密尔顿等
多选题外国16世纪以前文学包含（）A古希腊B古罗马文学C中世纪文学D文艺复兴时期文学E文艺复兴时期文学
填空题马基雅维利是意大利文艺复兴时期的（），（）政治学说的奠基人之一，被西方学者尊为“（）”。
填空题16 世纪文艺复兴时期的政治学说的主要代表人物是（）和（）
填空题中世纪西方政治学说是（），其代表人物是（）和（）
多选题18世纪末到19世纪中期的政治学说的代表人物有（）。A边沁B密尔C孔德D斯宾塞
问答题试述在心理学发展过程中（19世纪末到20世纪初期）主要的心理学学说及其代表人物。