19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）。A、王韬B、薛福成C、马建忠D、郑观应
19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）。
- A、王韬
- B、薛福成
- C、马建忠
- D、郑观应
相关考题：
“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。此则养民之大经，富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。”这段话反映了张謇（）A.赞成商务立国B.主张学习西方政治制度C.主张学习西方教育思想D.提倡实业救国
20世纪三四十年代，西方知识界掀起一股苏联热，处于经济危机中的美国甚至有人要求“向俄国人学习”。这反映了（）。A、苏联计划经济成效显著影响巨大B、西方急需苏联援助摆脱经济危机C、西方主张学习苏联计划经济模式D、苏联打败德国影响美苏外交关系
魏源在其（）中，提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。A、《四洲志》B、《海国图志》C、《夷情备采》D、《盛世危言》
“中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在‘天将器还中国’，我们又学习。这是合理的，必要的。”材料中所说的“道”是什么？（）A、中国传统思想道德B、科学技术C、民本思想和制度D、自然规律
多选题在向西方学习的过程中，戊戌变法区别于洋务运动的地方有（）A学习西方的科学技术B学习西方的政治制度C宣传自由平等和社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理D主张用君主立宪制度取代君主专制制度
单选题“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。此则养民之大经，富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。”这段话反映了张謇（）A赞成商务立国B主张学习西方政治制度C主张学习西方教育思想D提倡实业救国
多选题帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大的灾难，但也从反面教育了中国人民，甲午中日战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒，主要表现为（）。A“师以长技以制夷”的主张和早期维新思想的提出B组织翻译西方书刊C不仅主张学习西方的科技，同时要求学习西方的政治D义和团运动中反帝思想的提出
多选题在向西方学习的过程中，戊戌变法与洋务运动的区别体现在（）。A学习西方的科学技术B学习西方的政治制度C主张用资产阶级共和国制度取代君主专制制度D主张用君主立宪制度取代君主专制制度