语文教材是学生最基本的语文读物,是语文基础知识的来源,也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本。() 此题为判断题(对，错)。
不属于思维能力训练的方法的是A、一物多用训练法B、一题多解训练法C、多感官参与法D、推测训练法
创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外，还要掌握关于思维的一般（）等，使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。A、规则B、方法C、知识D、重点
提升一个人的沟通能力有三个要点（）A、长期的训练B、标准的语言C、充分的自信D、知识的底蕴
不属于思维的敏锐性来源的是（）。A、知识底蕴B、平时训练C、辩论种类D、参与人数
尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A、 发散思维训练B、 集中思维训练C、 灵感思维训练D、 形象思维训练
不属于辩论的一般逻辑法则的是（）A、巩固己方的阵地B、使群众确认己方观点C、犀利反驳对方D、赞同对方观点
在辩论中，下列哪种情况是对“势”的正确运用？（）A、直接否定不正确的前提B、坚持与对方辩论不可接受的前提C、不考虑前提的辩论D、坚持与对方辩论不利于己方的问题
在辩论中，平衡的前提是（）。A、控制辩论的边界B、破与立关系的平衡C、心态的平衡D、抛开己方立论的束缚
在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。A、坚持与对方辩论不利于己方的问题B、直接否定不正确的前提C、坚持与对方辩论不可接受的前提D、不考虑前提的辩论
思维的敏锐性来源不包括（）。A、知识底蕴B、参与人数C、平时训练D、辩论种类
辩论的一般逻辑法则不包括（）。A、犀利反驳对方B、使群众确认己方观点C、赞同对方观点D、巩固己方的阵地
训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、（）、悖论法。A、事实法B、论据法C、反事实法D、辩论法
如何学习计算思维？（）A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B、不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C、先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D、以上所有
下列不属于智力训练的是（）A、观察力训练B、思维，想象力训练C、记忆力训练D、表象训练
单选题不属于思维的敏锐性来源的是（）A知识底蕴B平时训练C辩论种类D己方人数多
单选题思维的敏锐性来源不包括（）。A知识底蕴B参与人数C平时训练D辩论种类
单选题辩论的一般逻辑法则不包括（）。A犀利反驳对方B使群众确认己方观点C赞同对方观点D巩固己方的阵地
单选题在辩论中，下列哪种情况是对“势”的正确运用？（）A直接否定不正确的前提B坚持与对方辩论不可接受的前提C不考虑前提的辩论D坚持与对方辩论不利于己方的问题
单选题在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。A坚持与对方辩论不利于己方的问题B直接否定不正确的前提C坚持与对方辩论不可接受的前提D不考虑前提的辩论
单选题尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A 发散思维训练B 集中思维训练C 灵感思维训练D 形象思维训练
单选题不属于思维的敏锐性来源的是（）。A知识底蕴B平时训练C辩论种类D参与人数
单选题不属于辩论的一般逻辑法则的是（）A巩固己方的阵地B使群众确认己方观点C犀利反驳对方D赞同对方观点
单选题在辩论中，平衡的前提是（）。A控制辩论的边界B破与立关系的平衡C心态的平衡D抛开己方立论的束缚
单选题如何学习计算思维？（）A为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D以上所有