在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。A、坚持与对方辩论不利于己方的问题B、直接否定不正确的前提C、坚持与对方辩论不可接受的前提D、不考虑前提的辩论
在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。
- A、坚持与对方辩论不利于己方的问题
- B、直接否定不正确的前提
- C、坚持与对方辩论不可接受的前提
- D、不考虑前提的辩论
相关考题：
真正的辩论与辩论比赛之不同在于，在前者中，辩论双方均站在自己真实的立场上，而在后者中，角色是抽签决定的。上面这段话主要支持了这样一种观点，即： A. 真正辩论是为了坚持观点，比赛是为了提高技巧B. 辩论比赛中的双方是通过抽签决定的C. 真正的辩论的目的是为坚持社会准则D. 在辩论比赛中，双方必须坚持自己个人的观点
辩论是指双方都用一定的理由或证据指出对方见解的矛盾或错误，并论证自己对事物或问题的看法的正确。 根据上述定义，下列选项中，符合辩论构成要件的是( )。 A. 辩论双方的目的是指出对方见解的错误B. 辩论的结果是双方的观点都正确C. 双方都必须发表自己的见解D. 双方的见解必须存在错误
下列不属于心态失衡表现的是（）。A、在辩论过程中，由于过于紧张造成的语无伦次B、在激辩过程中，与对方辩手发生的私仇式的争吵C、在辩论中想尽办法证明对手的观点是错的，完胜对方D、尽自己努力，从对对方有利的话题转到对己方有利的话题
单选题下列不属于心态失衡表现的是（）。A在辩论过程中，由于过于紧张造成的语无伦次B在激辩过程中，与对方辩手发生的私仇式的争吵C在辩论中想尽办法证明对手的观点是错的，完胜对方D尽自己努力，从对对方有利的话题转到对己方有利的话题
问答题材料：下面是某教师关于如何评价辛亥革命的教学过程描述。（一）辩题：辛亥革命是否成功？正方：辛亥革命是成功的。反方：辛亥革命是失败的。（二）辩论人员全班分为正方、反方两个大组，既有学生代表进行辩论，又有全体学生自由发言参与辩论。（三）辩论规则和程序(1)要求：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻，史论结合。(2)辩论程序：陈词、自由辩论、总结。【陈词阶段】正方、反方各派三名同学发言，阐明本方的辩论立场。【自由辩论阶段】正方、反方向对方提问并回答相关问题，继续阐明和论证己方观点。【总结阶段】正方、反方分别总结陈词，针对辩题、己方的立论和整体的辩论情况进行分析和总结。问题：请对该教师的做法进行评价。（16分）
单选题在辩论中，平衡的前提是（）。A控制辩论的边界B破与立关系的平衡C心态的平衡D抛开己方立论的束缚