对于产生符号感知的物,符号携带的意义必然是“片面的”,因为()。A、符号只需要某些感知来承载,而物能提供的感知是无限的B、符号的目的不是理解承载符号感知的物C、符号不可能携带关于此物的全部知识D、符号意义的解释者,不可能了解物的全部意义

对于产生符号感知的物,符号携带的意义必然是“片面的”,因为()。

  • A、符号只需要某些感知来承载,而物能提供的感知是无限的
  • B、符号的目的不是理解承载符号感知的物
  • C、符号不可能携带关于此物的全部知识
  • D、符号意义的解释者,不可能了解物的全部意义

相关考题:

图像符号的传播特征是这类传播的符号抽象的,不容易被人们感知和理解。() A、错误B、正确

艺术接受的核心是()A对形式符号的感知B对符号意义的理解C对作品意象的重建D对作品的审美价值的评判

符号之所以必要,是因为()。A、符号表达的意义,尚未被解释出来B、符号能让解释变得方便C、符号比意义解释更加生动D、符号能帮助我们记忆

物性与符号性可以共居一物之中,从而同一物携带的意义会发生变化,是因为()。A、符号表意需要从一个物感知开始B、符号的意义要靠接收者解释出来,不同的解释者解释不同C、符号的意义并不是符号物自身能决定的D、物性不可能完全消失,意义性也不可能完全消失

自然界符号是无发送者符号,因为()。A、发送者必定有表达意义的意图,大自然无意图B、自然符号是天然生成的C、自然符号并没有表达意义D、自然符号的意义是接受者解释出来的

信号落在符号的门槛上,因为()。A、信号不是符号,因为没有意义B、信号不是符号,因为没有被解释C、信号的解释固定,因此是一种特殊的符号D、信号不需要接收者做出反应

符号指的是()。A、画出来的符号,例如乐谱B、文字中的符号,例如标点符号C、公诸于世给大家看的符号,例如奥运标记D、被接受者认为携带意义的感知

符号是“一物代一物”这定义不全面,因为()。A、符号不一定是“物”B、符号的意义不一定是“物”C、符号与其携带的意义都不一定是“物”D、感知不是符号

潜在符号不是完整的符号,因为()。A、潜在符号的意义没有实现B、潜在符号没有达到表达意义的目的C、潜在符号只有发出,没有到达D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来

“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语,因为()。A、符号、意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达,不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号、意义都不是实质意义

所有的符号必然有意义,因为()。A、符号的目的就是携带意义B、意义是符号的存在方式C、如果没有被解释出意义,符号就不能成为符号D、解释者必然能找出符号的意义

“绝对同一符号”不可能存在,因为()。A、符号与对象不可能完全一样B、符号与其对象必定有某种解释距离C、一旦相同,符号就不再是符号D、符号与对象不是一物代一物的关系

人是使用符号的动物,因为()。A、人的生活环境由符号构成B、人随时在感知世界C、意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成D、意义靠符号才能传送

没有发送者的符号依然可以是符号,因为()。A、因为它有意义B、因为是不是符号,取决于解释者是否能解出一个意义C、因为解释者总是构筑出一个发送者D、因为它总是能够被感知

意义不仅仅存在于符号本身,而是存在于人类传播的全部过程和环节中,符号本身之外还有意义,下列选项不能解释这种现象的是()A、不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽B、符号与意义是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而意义具有多变性C、人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的,而个人能力是有限的D、符号与意义不是有机的统一体

单选题自然界符号是无发送者符号,因为()。A发送者必定有表达意义的意图,大自然无意图B自然符号是天然生成的C自然符号并没有表达意义D自然符号的意义是接受者解释出来的

单选题符号是“一物代一物”这定义不全面,因为()。A符号不一定是“物”B符号的意义不一定是“物”C符号与其携带的意义都不一定是“物”D感知不是符号

单选题所有的符号必然有意义,因为()。A符号的目的就是携带意义B意义是符号的存在方式C如果没有被解释出意义,符号就不能成为符号D解释者必然能找出符号的意义

单选题符号之所以必要,是因为()。A符号表达的意义,尚未被解释出来B符号能让解释变得方便C符号比意义解释更加生动D符号能帮助我们记忆

单选题艺术接受的核心是()A对形式符号的感知B对符号意义的理解C对作品意象的重建D对作品的审美价值的评判

单选题人是使用符号的动物,因为()。A人的生活环境由符号构成B人随时在感知世界C意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成D意义靠符号才能传送

单选题符号指的是()。A画出来的符号,例如乐谱B文字中的符号,例如标点符号C公诸于世给大家看的符号,例如奥运标记D被接受者认为携带意义的感知

单选题对于产生符号感知的物,符号携带的意义必然是“片面的”,因为()。A符号只需要某些感知来承载,而物能提供的感知是无限的B符号的目的不是理解承载符号感知的物C符号不可能携带关于此物的全部知识D符号意义的解释者,不可能了解物的全部意义

单选题“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语,因为()。A符号、意义都很重要B任何意义都要靠符号才能表达,不管重要与否C没有无实质意义的符号D符号、意义都不是实质意义

单选题“绝对同一符号”不可能存在,因为()。A符号与对象不可能完全一样B符号与其对象必定有某种解释距离C一旦相同,符号就不再是符号D符号与对象不是一物代一物的关系

单选题没有发送者的符号依然可以是符号,因为()。A因为它有意义B因为是不是符号,取决于解释者是否能解出一个意义C因为解释者总是构筑出一个发送者D因为它总是能够被感知

单选题潜在符号不是完整的符号,因为()。A潜在符号的意义没有实现B潜在符号没有达到表达意义的目的C潜在符号只有发出,没有到达D所有的符号都必须由解释者解释出意义来