信号落在符号的门槛上，因为（）。A、信号不是符号，因为没有意义B、信号不是符号，因为没有被解释C、信号的解释固定，因此是一种特殊的符号D、信号不需要接收者做出反应

信号落在符号的门槛上，因为（）。

  • A、信号不是符号，因为没有意义
  • B、信号不是符号，因为没有被解释
  • C、信号的解释固定，因此是一种特殊的符号
  • D、信号不需要接收者做出反应

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编码的过程是()A.信息转换为符号B.信息转换为信号C.符号转换为信号D.信号转换为符号
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人类所特有的传播信息的载体有()A. 非语言符号B. 符号C. 语言符号D. 信号
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交通标志的符号有()A、图案B、符号C、文字和数字D、信号
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符号之所以必要，是因为（）。A、符号表达的意义，尚未被解释出来B、符号能让解释变得方便C、符号比意义解释更加生动D、符号能帮助我们记忆
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物性与符号性可以共居一物之中，从而同一物携带的意义会发生变化，是因为（）。A、符号表意需要从一个物感知开始B、符号的意义要靠接收者解释出来，不同的解释者解释不同C、符号的意义并不是符号物自身能决定的D、物性不可能完全消失，意义性也不可能完全消失
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频分多路信号的符号是（）时分多路信号的符号是（）。
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下列哪一个不是影响信息的因素（）A、信号B、符号C、内容D、处理
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潜在符号不是完整的符号，因为（）。A、潜在符号的意义没有实现B、潜在符号没有达到表达意义的目的C、潜在符号只有发出，没有到达D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来
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“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。A、符号、意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号、意义都不是实质意义
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所有的符号必然有意义，因为（）。A、符号的目的就是携带意义B、意义是符号的存在方式C、如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D、解释者必然能找出符号的意义
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没有发送者的符号依然可以是符号，因为（）。A、因为它有意义B、因为是不是符号，取决于解释者是否能解出一个意义C、因为解释者总是构筑出一个发送者D、因为它总是能够被感知
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发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。
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译码的过程是（）A、符号转换为信号B、信号转换为信息C、符号转换为信息D、信号转换为符号
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符号与信号的区别何在？符号种类怎样划分？
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简述符号和信号的联系。
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LTE信号传输中，通过在符号中加入（）来消除符号间的干扰。
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串行通信接口中常用的符号有RX表示（）A、接收数据信号B、发送数据信号C、接地信号D、同步信号
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串行通信接口中常用的符号TX表示（）A、接收数据信号B、发送数据信号C、接地信号D、同步信号
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串行通信接口中常用的符号有CD表示（）。A、接收数据信号B、发送数据信号C、接地信号D、载波检测信号
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串行通信接口中常用的符号有CD表示（）。A、接收数据信号B、发送数据信号C、接地信号D、同步信号E、载波检测信号
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单选题所有的符号必然有意义，因为（）。A符号的目的就是携带意义B意义是符号的存在方式C如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D解释者必然能找出符号的意义
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问答题符号与信号的区别何在？符号种类怎样划分？
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单选题信号落在符号的门槛上，因为（）。A信号不是符号，因为没有意义B信号不是符号，因为没有被解释C信号的解释固定，因此是一种特殊的符号D信号不需要接收者做出反应
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单选题没有发送者的符号依然可以是符号，因为（）。A因为它有意义B因为是不是符号，取决于解释者是否能解出一个意义C因为解释者总是构筑出一个发送者D因为它总是能够被感知
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单选题编码的过程是（）A信息转换为符号B信息转换为信号C符号转换为信号D信号转换为符号
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单选题二次编码实际上就是（）。A把一定形式的符号变换为另一种形式的符号序列B把一定形式的符号变换为另一种形式的信号序列C把一定形式的信号变换为另一种形式的符号序列D把一定形式的信号变换为另一种形式的信号序列
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单选题潜在符号不是完整的符号，因为（）。A潜在符号的意义没有实现B潜在符号没有达到表达意义的目的C潜在符号只有发出，没有到达D所有的符号都必须由解释者解释出意义来
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