以下哪些属于教育人类学理论分析模式。()A、本质生成模式B、工具主义模式C、分解模式D、互动传递模式

以下哪些属于教育人类学理论分析模式。()

  • A、本质生成模式
  • B、工具主义模式
  • C、分解模式
  • D、互动传递模式

相关考题:

古代中医学理论体系的医学模式属于A.自然哲学的医学模式B.神灵主义的医学模式C.生物医学模式D.生物、心理、社会医学模式

经验事实只与整个科学理论相关联。这一科学理论的建构模式属于( )。A.马克思主义模式B.正统模式C.非正统模式D.科学研究纲领模式

公民教育项目可以用()的小组工作进行。A、社会目标模式B、治疗模式C、发展模式D、互动模式

下列工作模式中,()属于小组工作模式。A、互动模式B、地区发展模式C、社区照顾模式D、危机介入模式E、社会行动模式

感知模式属于()。A、单向传递型模式B、表现型模式C、展示型模式D、双向对话型模式

以下关于教学模式的选项中不属于课时进程模式的是:()。A、演示法模式B、传递接受模式C、示范训练模式D、指导发展模式

企业投资信息化的模式主要归纳为()。A、企业——行业互动模式B、挑战——反应模式C、雁行模式D、政企互动模式E、地域互动模式

以下属于课程与教学变革的基本模式的有()A、情境模式B、兰德变革模式C、研究—开发—推广”模式D、社会互动模式

哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在()。A、教育学B、教育的本质在于人的塑造C、教育过程即人的生成D、人的形成是认识教育的基础

哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于()。A、学校特色B、经济发展C、分数与考试D、人的塑造

()主要运用于社区发展的项目或领域。A、发展模式B、教育模式C、互动模式D、社会目标模式

以下不属于小组工作三大模式之一的()。A、社会目标模式B、小组中心模式C、治疗模式D、互动模式

自我成长小组属于()的小组。A、社会目标模式B、治疗模式C、发展模式D、互动模式

体现了农业信息传递与服务中的媒体联合互动模式的是()。A、“蚕庄模式”B、“金城模式”C、“招远模式”D、“烟台模式”

()是假定与人友好相处是人类的基本需求,满足这种需要是教育的职责。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式

5W模式属于下面哪种传播模式().A、单向传播模式B、双向传播模式C、互动传播模式D、循环模式

按照社区工作目标分类,()的目标也可分解为任务目标和过程目标。A、心理社会治疗模式B、发展模式C、互动模式D、地区发展模式E、社会策划模式

单选题以下不属于小组工作三大模式之一的()。A社会目标模式B小组中心模式C治疗模式D互动模式

单选题以下设计模式中不属于创建型模式的是()A工厂模式B外观模式C生成器模式D单例模式

多选题以下属于课程与教学变革的基本模式的有()A情境模式B兰德变革模式C研究—开发—推广”模式D社会互动模式

单选题以下关于教学模式的选项中不属于课时进程模式的是:()。A演示法模式B传递接受模式C示范训练模式D指导发展模式

多选题下列工作模式中,( )属于小组工作模式。A互动模式B心理社会治疗模式C社会照顾模式D危机介入模式E发展模式

多选题以下哪些属于教育人类学理论分析模式。()A本质生成模式B工具主义模式C分解模式D互动传递模式

多选题以下哪些入侵检测技术属于基于误用的入侵检测技术?()A统计分析技术B预测模式生成技术C状态转移分析D模式匹配分析

单选题下列工作模式中,(  )属于小组工作模式。A互动模式B心理社会治疗模式C社会照顾模式D危机介入模式

单选题公民教育项目可以用()的小组工作进行。A社会目标模式B治疗模式C发展模式D互动模式

单选题自我成长小组属于()的小组。A社会目标模式B治疗模式C发展模式D互动模式