制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（） A、要确保各个课程的内容紧密相关。B、需要设置“签名认证”。C、要尽量提供相对简短的课程。D、要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。E、要对学员进行专业基础筛选。F、要对需要人数进行控制，不能太多。
制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（）
- A、要确保各个课程的内容紧密相关。
- B、需要设置“签名认证”。
- C、要尽量提供相对简短的课程。
- D、要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。
- E、要对学员进行专业基础筛选。
- F、要对需要人数进行控制，不能太多。
相关考题：
设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．使学员掌握生产技术和技能D．选择相同难度的课程内容进行组合E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么
课程需求调查需要回答的主要问题为（ ）。A.课程设置要达到什么目的B.通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进C.课程的可行性如何D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现E.课程效果如何考核和评价
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。A.预设与生成B.抽象与具体C.数学与实际生活D.过程与结果
课程需求度调查需要回答的问题包括()内容。A.课程设置要达到什么目的B.课程的可行性如何C.通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现E.课程效果如何考核及评价
培训课程需求度调查需要回答的问题包括()A.要使学员的哪些具体行为或表现得到改进B.实施课程教学的资源和手段是否可以实现C.课程设置要达到什么目的D.课程效果如何考核及评价E.课程的科学性如何
课程需求度调查需要回答的问题有()。A:课程设置要达到什么目的B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进C:课程的可行性如何D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现E:课程效果如何考核及评价
课程需求调查需要回答的主要问题为()。A:课程设置要达到什么目的B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进C:课程的可行性如何D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现E:课程效果如何考核和评价
(2017年11月)培训课程需求度调查需要回答的问题包括()A.要使学员的哪些具体行为或表现得到改进B.实施课程教学的资源和手段是否可以实现C.课程设置要达到什么目的D.课程效果如何考核及评价E.课程的科学性如何
Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以（） A、提升“签名认证”的参与率B、突出制作课程的院校在某个领域的专业性 C、使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识 D、使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况E、提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真 F、提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程 G、提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感
有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是（）A、将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。B、学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。C、证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。D、证书上有授课主讲教师的电子签名。
慕课和学校传统课程的不同包括（） A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A、进行课程规划。B、整体测试和调试。 C、正式发布课程。 D、组建慕课建设团队。 E、制定慕课建设的项目执行计划。 F、制作整个课程。 G、制作课程宣传材料。H、定期发布课程公告 I、管理并参与课程论坛讨论。 J、根据课程学习数据设计指导和反馈。
在课程内容选择时，经常会出现：1.同一个目标，可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到：2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下，就要根据实际需要，对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的（）原则。A、适时B、实践C、经济D、量力
（）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。A、协作探究型网络课程B、课堂授课型网络课程C、自主学习型网络课程D、自测辅导型网络课程
课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。
设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么，需要什么培训什么
多选题Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以（）A提升“签名认证”的参与率B突出制作课程的院校在某个领域的专业性C使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识D使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况E提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真F提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程G提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感
多选题制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（）A要确保各个课程的内容紧密相关。B需要设置“签名认证”。C要尽量提供相对简短的课程。D要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。E要对学员进行专业基础筛选。F要对需要人数进行控制，不能太多。
多选题老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A进行课程规划。B整体测试和调试。C正式发布课程。D组建慕课建设团队。E制定慕课建设的项目执行计划。F制作整个课程。G制作课程宣传材料。H定期发布课程公告I管理并参与课程论坛讨论。J根据课程学习数据设计指导和反馈。