课程需求度调查需要回答的问题包括()内容。A.课程设置要达到什么目的B.课程的可行性如何C.通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现E.课程效果如何考核及评价
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A.课程设置要达到什么目的
B.课程的可行性如何
C.通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进
D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现
E.课程效果如何考核及评价
B.课程的可行性如何
C.通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进
D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现
E.课程效果如何考核及评价
参考解析
解析：
相关考题：
课程需求度调查需要回答的问题有()。A:课程设置要达到什么目的B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进C:课程的可行性如何D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现E:课程效果如何考核及评价
课程需求调查需要回答的主要问题为（ ）。A.课程设置要达到什么目的B.通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进C.课程的可行性如何D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现E.课程效果如何考核和评价
培训课程需求度调查需要回答的问题包括()A.要使学员的哪些具体行为或表现得到改进B.实施课程教学的资源和手段是否可以实现C.课程设置要达到什么目的D.课程效果如何考核及评价E.课程的科学性如何
课程需求调查需要回答的主要问题为()。A:课程设置要达到什么目的B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进C:课程的可行性如何D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现E:课程效果如何考核和评价
(2017年11月)培训课程需求度调查需要回答的问题包括()A.要使学员的哪些具体行为或表现得到改进B.实施课程教学的资源和手段是否可以实现C.课程设置要达到什么目的D.课程效果如何考核及评价E.课程的科学性如何
【说明】 某公司拟开发一个自由，可定制性强、用户界面友好的在线调查系统，以获取员工 在课程学习、对公司重人事件的看法、对办公室环境的建议等相关反馈。因需要调查的内容 各异，可选择的调查方式多样，故本在线调查系统应满足以下需求：1）支持编辑和视图两种模式，编辑模式只对调查发起者可见，视图模式对接受调查者 可见：2）调查向卷具有可定制性，因调查的内容各异，需要多样的信息采集方式，可设置的 调查问题类型包括单选、多选、矩阵类单选、矩阵类多选和开放性问题。3）操作简单，调查者可以方便地新建和编辑各种问题类型，接受调查者可对每个问题 和每个调查问卷给出评论。4）系统支持显示调查统计结果，以及导出统计结果。 针对以上需求，经项目经讨论，拟采用 REST 架构风格设计实现该在线调查系统。【问题 1】 （10 分）分析该在线调在系统的业务流程，填写图 5-1 中（1）～ （5）的内容：
培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、（）、外部培训机构和服务商调查工具。A、培训要素调查工具B、课程分类调查工具C、课程内容调查工具D、课程选择调查工具
下列关于市场调查内容的说法，正确的有（）。A、市场调查的内容可因企业的不同需要而异B、市场供应调查不包括同类产品拟建项目的生产能力C、市场需求调查不包括产品或服务需求的价格和区域分布D、进行消费者调查有助于企业在细分市场中把握目标市场E、市场需求调查包括有效需求、潜在需求和需求的增长速度三个方面
在调查问卷问题内容确定时应注意的问题包括（）A、尽量避免提出与调查目的无直接关系的问题。B、问题不要超过被调查者的知识、能力范围。C、尽量避免提出调查者不愿意回答的问题。D、避免提问中内容的交叉。E、问题不要涉及被调查者的隐私。
多选题下列关于市场调查内容的说法，正确的有（）。A市场调查的内容可因企业的不同需要而异B市场供应调查不包括同类产品拟建项目的生产能力C市场需求调查不包括产品或服务需求的价格和区域分布D进行消费者调查有助于企业在细分市场中把握目标市场E市场需求调查包括有效需求、潜在需求和需求的增长速度三个方面
单选题培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、（）、外部培训机构和服务商调查工具。A培训要素调查工具B课程分类调查工具C课程内容调查工具D课程选择调查工具
单选题以下哪个不属于课程需求度调查层次（）。A环境调查B组织调查C任务调查D个体调查