感性认识上升到理性认识A．是由认识的任务决定的B．才能达到对事物的本质、规律性的认识C．才能有效地指导人们的实践活动D．是认识过程的质变和深化
由感性认识上升到理性认识的过程是（）A.完全自发的过程B.积极能动的过程C.消极被动的过程D.主观随意的过程
认识的目的是为了（ ）。A.获得真理性认识B.指导改造客观世界的实践C.由感性认识上升到理性认识D.正确地认识世界
总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。A对B错
归纳过程是由（）认识上升到理性认识。A、一般B、特殊C、书面D、感性
归纳过程是由（）认识基础上升到理性认识。A、一般B、特殊C、书面D、感性
（）是研究阶段的最后一环，是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。
通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。A、典型调查B、社会调查C、论证D、研究
撰写工作总结，要把感性认识上升到理性认识上来，总结出具有典型意义的经验教训来。
通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。A、典型调查B、研究C、社会调查D、论证
归纳过程是由感性认识上升到（）认识。A、理性B、总体C、客观D、发散
哲学的任务是（）A、研究现世B、让人人都成为哲学家C、指导人们正确地认识世界和改造世界D、由感性认识上升到理性认识
科学的经验总结研究过程是怎样的一次飞跃过程（）A、感性知识上升为理性经验B、感性经验上升为理性认识及科学理论C、理性认识上升为科学理论D、感性认识上升为理性认识
总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。
实现意识对物质反作用的基本途径是（）。A、人们的主观努力B、进行思想斗争；C、由感性认识上升到理性认识D、社会实践
我们不受大蒙蔽而明大理，就要（）（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）D、（3）（4）
通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。
在新的发展观下，单一以GDP考核干部情况将得到改进，新的考核体系将更加全面，这属于（）。A、由现象到本质B、由实践到认识C、由感性认识上升到理性认识D、用理性认识指导实践
判断题总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。A对B错
单选题由感性认识上升到理性认识的过程是（）A消极的过程B完全自发的过程C主观随意的过程D积极能动的过程
单选题实现意识对物质反作用的基本途径是（）。A人们的主观努力B进行思想斗争；C由感性认识上升到理性认识D社会实践
单选题通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。A典型调查B社会调查C论证D研究
判断题总结要把感性认识上升到理性认识的高度。A对B错
填空题（）是研究阶段的最后一环，是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。