通过对事实材料进行思维加工,由感性认识上升到理性认识,这种认识活动是指()。A、典型调查B、社会调查C、论证D、研究

通过对事实材料进行思维加工,由感性认识上升到理性认识,这种认识活动是指()。

  • A、典型调查
  • B、社会调查
  • C、论证
  • D、研究

相关考题:

49社会调查是一种有目的、有意识的自觉认识活动。其中,“调查”主要是通过对客观事物的考察、查核和计算来了解客观事实真相的一种感性认识活动。“研究”则是通过对感性材料进行审查和思维加工,以求得认识社会现象本质及其发展规律的一种理性认识过程。社会调查的方法包括()A人们日常生活中对社会现象的一般观察方法B考察社会实际情况的感性认识方法C对搜集的感性材料进行统计分析的理性认识方法D对搜集的感性材料进行思维加工的认识方法

对搜集得来的资料进行思维加工,目的在于说明调查研究对象的本质特征,由此得出规律性的认识,是一种理性认识活动称之为( ) A、社会研究B、社会调查C、理论研究D、基础研究

我们不受大蒙蔽而明大理,就要( )(1)由感性认识上升到理性认识(2)理性认识和感性认识相结合(3)占有十分丰富和合乎实际的感性材料(4)运用科学的思维方法对感性材料加工制作A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)

认识的目的是为了(  )。A.获得真理性认识B.指导改造客观世界的实践C.由感性认识上升到理性认识D.正确地认识世界

总结是对实践的认识,总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程,应对实践进行全面、深刻的概括。A对B错

归纳过程是由()认识上升到理性认识。A、一般B、特殊C、书面D、感性

()是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。

总结要把感性认识上升到理性认识的高度。

由感性认识上升到理性认识的过程是()A、消极的过程B、完全自发的过程C、主观随意的过程D、积极能动的过程

通过对事实材料的思维加工,由感性认识上升到理性认识,这种认识活动是指()。A、典型调查B、研究C、社会调查D、论证

总结重点是感性认识上升到理性认识。

实现由感性认识上升到理性认识,需要对感性材料进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”。这一认识过程是() ①从实践到认识,再由认识到实践的过程 ②发挥主观能动性,对感性材料进行加工制作的过程 ③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 ④在实践中检验、发展认识的过程 ⑤认识过程中的第二次飞跃A、②③B、①②③C、②③④D、②③④⑤

哲学的任务是()A、研究现世B、让人人都成为哲学家C、指导人们正确地认识世界和改造世界D、由感性认识上升到理性认识

认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识,并能透过现象抓住事物的本质和规律。完成这一任务的关键是()A、占有十分丰富和合乎实际的感性材料B、运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作C、深化认识、发展认识D、把认识运用于实践

总结是对实践的认识,总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程,应对实践进行全面、深刻的概括。

社会调查研究是社会科学()的桥梁。A、理论联系实际B、主观和客观结合C、感性认识上升到理性认识D、为社会服务

实现意识对物质反作用的基本途径是()。A、人们的主观努力B、进行思想斗争;C、由感性认识上升到理性认识D、社会实践

“学而不思则罔”是指:()A、感性认识需要上升到理性认识B、理性认识需要上升到感性认识C、感性认识是对事物的正确反映D、理性认识是对事物的正确反映

我们不受大蒙蔽而明大理,就要()(1)由感性认识上升到理性认识(2)理性认识和感性认识相结合(3)占有十分丰富和合乎实际的感性材料(4)运用科学的思维方法对感性材料加工制作A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)D、(3)(4)

通过对事实材料的思维加工,由感性认识上升到理性认识,这种认识活动是指()。

单选题实现意识对物质反作用的基本途径是()。A人们的主观努力B进行思想斗争;C由感性认识上升到理性认识D社会实践

单选题通过对事实材料进行思维加工,由感性认识上升到理性认识,这种认识活动是指()。A典型调查B社会调查C论证D研究

判断题总结要把感性认识上升到理性认识的高度。A对B错

填空题()是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。

单选题“学而不思则罔”说明()A感性认识是认识的低级阶段,理性认识是认识的高级阶段B人们只要思维,就能产生理性C感性认识是对事物外表的反映,不能认识事物D通过思维对感性材料进行加工制作是感性认识上升到理性认识不可缺少的条件

判断题总结是对实践的认识,总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程,应对实践进行全面、深刻的概括。A对B错

判断题总结重点是感性认识上升到理性认识。A对B错